2023年外地生到成都市彭州市博駿學(xué)校讀高中需要什么條件?
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摘要:一、2023年外地生到成都市彭州市博駿學(xué)校讀高中需要什么條件二、2022年外地生到成都市彭州市博駿學(xué)校讀高中需要什么條件2022年成都市彭州市博駿學(xué)校初升高招收外地生,小編把不屬于學(xué)校所在區(qū)域的考生統(tǒng)稱(chēng)為外地生,外地
一、2023年外地生到成都市彭州市博駿學(xué)校讀高中需要什么條件
二、2022年外地生到成都市彭州市博駿學(xué)校讀高中需要什么條件
2022年成都市彭州市博駿學(xué)校初升高招收外地生,小編把不屬于學(xué)校所在區(qū)域的考生統(tǒng)稱(chēng)為外地生,外地生可以通過(guò)以下方式就讀成都市彭州市博駿學(xué)校。
1、統(tǒng)招、調(diào)劑
可報(bào)生源:成都5+2區(qū)考生、面向彭州市
1.身體健康、心態(tài)陽(yáng)光、樂(lè)觀自信、品行優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)異的2022年應(yīng)屆初中畢業(yè)生;
2.家長(zhǎng)和學(xué)生均認(rèn)可學(xué)校辦學(xué)理念。
三、成都市彭州市博駿學(xué)校近期活動(dòng)
名師導(dǎo)航 向閱讀更深處漫溯 ——宏德學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組群文閱讀教學(xué)研討活動(dòng)
2023年3月9日,成都王莉名師工作室主持人王莉老師親臨宏德學(xué)校,指導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)。群文閱讀教學(xué)既是對(duì)閱讀教學(xué)內(nèi)容的突破,也是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)思想的創(chuàng)新?!叭何拈喿x”教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效教學(xué)方法。四年級(jí)二班的譚露老師給我們帶來(lái)精彩的送別詩(shī)群文閱讀《一樣送別別樣情》。
在情深意長(zhǎng)的《送別》歌聲中,老師帶領(lǐng)學(xué)生披情入文,以《送元二使安西》《別董大》點(diǎn)明主題,教給學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法:看題目、看注釋、明詩(shī)意、悟情感,學(xué)子們?cè)谧灾鳘?dú)學(xué)、同桌對(duì)學(xué)、小組群學(xué)中各抒己見(jiàn),交流分享。氣氛熱烈,組織有序,展示有禮,合作有誼。課堂上,老師循循善誘,充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,讓學(xué)生在交流中共鳴,在共鳴中提高,進(jìn)而由淺入深地領(lǐng)略古詩(shī)送別文化的深情厚意。
歐晗老師執(zhí)教了《活了一百萬(wàn)次的貓》整本書(shū)閱讀課。在教學(xué)中,老師先讓學(xué)生回顧文本,梳理貓的生命歷程?!皬呢埖饺?,我們應(yīng)該如何活出自己?又應(yīng)該如何去愛(ài)他人?”歐老師提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生在探尋“貓生”的過(guò)程中,感悟愛(ài)的內(nèi)涵,讓學(xué)子們深切地懂得:理想的生活伴隨著付出與失去,只有主動(dòng)追求,才能真實(shí)成長(zhǎng)。
愛(ài)是平等的,相互尊重,相互付出的。在“助、探、展、測(cè)、評(píng)”的嫻熟生長(zhǎng)課堂流程中,啟迪思想,領(lǐng)悟?qū)懽骷记?,讓學(xué)生學(xué)以致用,舉一反三,拓展延伸,創(chuàng)作貓的故事。歐晗老師的課堂思維清晰,情緒飽滿,整個(gè)課堂,在歐老師的引導(dǎo)下,孩子們愉快學(xué)習(xí),并且能夠通過(guò)方法的潛移默化使學(xué)生能有所感有所悟!
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