貴陽第三實驗中學(xué)招生辦聯(lián)系電話
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-12-12 14:33 73次
摘要:其實失敗是一團沒經(jīng)處理的陶泥,只要它敢于在灼熱的窯中翻滾,出窯后,便是一件可居一指的陶瓷。一個人若已到了沒有任何東西可以依賴的時候,往往會變得堅強起來。以下是貴陽第三實驗中學(xué)的聯(lián)系電話。 貴陽第三實驗中學(xué)聯(lián)系電話 :見右側(cè)在線客服處 貴陽第三實驗中學(xué)辦學(xué)目標(biāo) 貴陽實驗三中人帶著激情、責(zé)任以及特有的精神財富,以德育為主導(dǎo),以教學(xué)為中心,辦學(xué)理念為指導(dǎo),以為學(xué)生的一生負責(zé),為民族的未來奠基為宗旨,面向全體學(xué)生,全面實施優(yōu)質(zhì)教育,努力將他們培養(yǎng)成為理想遠大、基礎(chǔ)扎實、身心健康、勇于擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的新型社會精英人才。 三尺講臺,終歲莫問枯榮事;兩袖清風(fēng),回首只聞桃李香。如朝陽般冉冉升起的貴陽市第三實驗中學(xué)起正朝著現(xiàn)代化、信息化、有特色,教育高質(zhì),管理高效,省內(nèi)品牌、國內(nèi)知名的未
貴陽第三實驗中學(xué)聯(lián)系電話:見右側(cè)在線客服處
貴陽第三實驗中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)
貴陽實驗三中人帶著激情、責(zé)任以及特有的精神財富,以德育為主導(dǎo),以教學(xué)為中心,辦學(xué)理念為指導(dǎo),以為學(xué)生的一生負責(zé),為民族的未來奠基為宗旨,面向全體學(xué)生,全面實施優(yōu)質(zhì)教育,努力將他們培養(yǎng)成為理想遠大、基礎(chǔ)扎實、身心健康、勇于擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的新型社會精英人才。
“三尺講臺,終歲莫問枯榮事;兩袖清風(fēng),回首只聞桃李香。”如朝陽般冉冉升起的貴陽市第三實驗中學(xué)起正朝著“現(xiàn)代化、信息化、有特色,教育高質(zhì),管理高效,省內(nèi)品牌、國內(nèi)知名”的未來發(fā)展目標(biāo)前行。
貴陽第三實驗中學(xué)教育理念
屹立在林城東山之顛的貴陽實驗三中是為滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求,貴陽市委、市政府于2004年按一類示范性高中標(biāo)準(zhǔn)打造的全封閉寄宿制高中。八年來,貴陽實驗三中秉日月之光華,汲大地之靈氣,承時代之使命,載家長之希冀,得實驗三中人“艱苦創(chuàng)業(yè),同心實干”心血之哺育,書寫了黔中教育事業(yè)的新篇章,贏得了全社會的良好信譽和大力支持。2010年被評為貴州省一類示范校。
學(xué)校二期工程融入“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“大數(shù)據(jù)+教育”的新理念,綜合利用超融合、云計算、云桌面、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù),提升學(xué)??茖W(xué)化決策與辦學(xué)能力,促進信息技術(shù)與教育教學(xué)各項業(yè)務(wù)的深度融合,構(gòu)建以人為本的智慧校園,以教育信息化帶動教育智慧化,為全面實施深化教育綜合改革提供技術(shù)保障,促進學(xué)校全面發(fā)展。
學(xué)校將課題研究作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的抓手,深化教育教學(xué)改革,依托貴州省教育科研重點課題“新課程背景下實驗三中高效課堂教學(xué)模式的行動研究”、市級教育科研課題“思維可視化技術(shù)與學(xué)科整合的理論實踐與探究”等課題,提煉出“四化”+“六環(huán)節(jié)”的特色教學(xué)模式,以此提升課堂教學(xué)的效率,拓寬挖掘?qū)W生思維的廣度和深度,促進課題研究和教育教學(xué)有機融合,推動學(xué)校教育創(chuàng)新發(fā)展。
加倍努力,證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。每個人的人生都有兩條路,一條用心走,叫做夢想;一條用腳走,叫做現(xiàn)實。心走得太慢,現(xiàn)實會蒼白;腳走得太慢,夢不會高飛。人生的精彩,總是心走得很美,而與腳步能合一。以上是貴陽第三實驗中學(xué)的聯(lián)系電話。
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