凱里第一中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-11-23 15:14 90次
摘要:學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址就是學(xué)校信息庫,家長(zhǎng)想要找什么信息,里面都是有的,而且非常全面,家長(zhǎng)也可以節(jié)省很多時(shí)間,不用再到處找了,而小編就準(zhǔn)備了凱里第一中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址,供與參考。 凱里第一中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址: http://www.bjmj8.com 凱里第一中學(xué)校園動(dòng)態(tài) 脫貧攻堅(jiān),我們?cè)谛袆?dòng)走訪精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶的學(xué)生家庭 2018年是我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要的一年,是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康、邁上鄉(xiāng)村振興新征程的關(guān)鍵之年,脫貧攻堅(jiān)四場(chǎng)硬仗(農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、易地扶貧搬遷、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育醫(yī)療住房三保障)是關(guān)鍵之年的關(guān)鍵之仗。2018年7月,繼脫貧攻堅(jiān)春風(fēng)行動(dòng)之后,貴州全面發(fā)起2018年脫貧攻堅(jiān)夏秋攻勢(shì),奮力奪取脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵之年的決定性勝利。 為深入貫徹落實(shí)省委、省政府2018年脫貧攻堅(jiān)夏秋攻勢(shì)行動(dòng)令,加快推進(jìn)全省教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),省教育
學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址就是學(xué)校信息庫,家長(zhǎng)想要找什么信息,里面都是有的,而且非常全面,家長(zhǎng)也可以節(jié)省很多時(shí)間,不用再到處找了,而小編就準(zhǔn)備了凱里第一中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址,供與參考。
凱里第一中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址:http://www.bjmj8.com
凱里第一中學(xué)校園動(dòng)態(tài)
脫貧攻堅(jiān),我們?cè)谛袆?dòng)——走訪精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶的學(xué)生家庭
2018年是我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要的一年,是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康、邁上鄉(xiāng)村振興新征程的關(guān)鍵之年,脫貧攻堅(jiān)“四場(chǎng)硬仗”(農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、易地扶貧搬遷、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育醫(yī)療住房“三保障”)是關(guān)鍵之年的關(guān)鍵之仗。2018年7月,繼脫貧攻堅(jiān)“春風(fēng)行動(dòng)”之后,貴州全面發(fā)起2018年脫貧攻堅(jiān)“夏秋攻勢(shì)”,奮力奪取脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵之年的決定性勝利。
為深入貫徹落實(shí)省委、省政府2018年脫貧攻堅(jiān)夏秋攻勢(shì)行動(dòng)令,加快推進(jìn)全省教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),省教育廳下發(fā)《通知》,要求全省各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí),提高政治站位,立即行動(dòng)起來,認(rèn)真組織開展好教育脫貧攻堅(jiān)“夏秋攻勢(shì)”。作為教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng),凱里一中積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召,對(duì)建檔立卡戶家庭的學(xué)生實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)幫扶”,加強(qiáng)“立志”教育,并在2017和2018年的高考中取得了突出的成績(jī)。
金秋十月,凱里一中三個(gè)年級(jí)全面開展對(duì)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶學(xué)生家庭的走訪活動(dòng),積極響應(yīng)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)“夏秋攻勢(shì)”的總動(dòng)員而發(fā)起全面沖鋒行動(dòng)。
2018年10月14日星期日上午八點(diǎn)半,凱里一中2019屆高三年級(jí)組對(duì)凱里市三棵樹鎮(zhèn)板溪片區(qū)板新村的高三20班的5個(gè)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪。此次活動(dòng)由高三年級(jí)分管副校長(zhǎng)楊和寶帶隊(duì),同行的有王菁副校長(zhǎng)、高三年級(jí)政教主任劉雪平、高三年級(jí)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)負(fù)責(zé)人顧宏先、班主任張安明、科任教師楊昌芬等。
我們一行人從學(xué)校出發(fā),驅(qū)車40分鐘來到了板新村。進(jìn)村以后,一路上,映入眼簾的是白墻青瓦的民房,有的是鋼筋混凝土的小洋房,有的是木磚結(jié)構(gòu)的房子,不遠(yuǎn)處還有刷著桐油而略顯暗紅的傳統(tǒng)木頭房子。這里還有板溪中學(xué)、板新村小學(xué),路邊有不少賣副食雜貨的店面。這個(gè)村子大概得有幾百戶人家,房子依山而建,參差錯(cuò)落,從樓群中突起的幾層樓高的現(xiàn)代建筑以及透露著現(xiàn)代氣息的木磚結(jié)構(gòu)的房子,這里似乎是個(gè)集鎮(zhèn)而不是村寨。
如果不是看到村子里夾雜的一些年久失修的破舊不堪的老木頭房子,我們很難相信我們是到這里來走訪“精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶”學(xué)生家庭。然而,當(dāng)我們走進(jìn)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶學(xué)生家庭,他們家的房子,幾乎都是三間木瓦房??此麄兗业姆孔?,看他們家里的裝飾,看房前屋后,我們?cè)趯ふ矣∽C“貧困”的跡象,然而結(jié)果讓我們大失所望,困惑不已。
這些房子,有的墻面、柱子上因刷桐油顯出黑色,黑色中也還透著暗紅,大概有著十幾年的房齡;有的則是刷著亮漆,透著木頭的顏色,嶄新嶄新的。屋里幾乎都是鋪著喜色花紋的瓷磚,門口、院子都打了水泥地坪,干凈整潔。和那些刷著白墻的小洋房相比,顯得傳統(tǒng)而又不乏新時(shí)代的氣息。根據(jù)“精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶”給我們的印象,我們感到很詫異,這樣的家庭怎么跟“貧困”有聯(lián)系?
此次走訪,就是了解精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶學(xué)生家庭的基本情況,以便對(duì)這些學(xué)生給以切實(shí)的關(guān)心,尤其在“立志”教育方面予以及時(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我們走訪的五個(gè)同學(xué)的家庭,其中三個(gè)同學(xué)的父母外出務(wù)工,家里只剩年邁的老人和正在老家上學(xué)的弟弟妹妹,有一個(gè)同學(xué)家父母在家翻修家里的院壩,一個(gè)同學(xué)家里,父親外出務(wù)工,母親因?yàn)橥饶_積年勞損只得留守家里。這五個(gè)同學(xué)的家庭都是“因?qū)W致貧”,家里孩子多而且?guī)缀跬瑫r(shí)在上學(xué),小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué),所以,也就是在這個(gè)時(shí)期家庭收支出現(xiàn)了嚴(yán)重的不平衡。
走訪“因?qū)W致貧”的學(xué)生家庭,我們不僅對(duì)“精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶”有了更多的了解,而且對(duì)國(guó)家現(xiàn)階段的脫貧攻堅(jiān)工作有了更深入的了解,并且對(duì)國(guó)家確定于2020年實(shí)現(xiàn)而且是全球首次實(shí)現(xiàn)消滅貧困的目標(biāo)的偉大意義有更具體的理解。通過走訪,我們對(duì)“因?qū)W致貧”的學(xué)生家庭由衷產(chǎn)生了敬佩之情,這些家庭,幾代人都體現(xiàn)出應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),留守家里的老人負(fù)責(zé)把孫子、孫女帶大,孩子的父母背井離鄉(xiāng)掙錢養(yǎng)家,孩子們?cè)趯W(xué)校也能把書讀好。
村子里每年都有考上一本、二本的孩子,而且不是一個(gè)兩個(gè),整個(gè)村子不是處在貧困的絕望之中,而是處在“脫貧”邊緣的希望之中,我們能感覺到,等這些孩子學(xué)業(yè)有成,他們的家庭會(huì)因此而成為條件優(yōu)越的家庭。這些家庭起初“因?qū)W致貧”,而后“因?qū)W脫貧”、“因?qū)W致富”,用他們的努力證明讀書的意義以及讀書改變命運(yùn)的樸素道理。
脫貧攻堅(jiān)是國(guó)家富起來強(qiáng)起來以后的階段性的政策、工作和目標(biāo),“因?qū)W致貧”的“精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶”家庭也只是階段性、暫時(shí)性的“貧困”。我們?yōu)檫@些孩子以及這些孩子的家庭感到高興,因?yàn)樗麄冓s上了好時(shí)代。
有了學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址家長(zhǎng)們就不用擔(dān)心會(huì)找不到信息或者是相關(guān)信息太多而分不清哪一個(gè)是自己想要了解的這種情況,因?yàn)榫W(wǎng)站里面都是分類好了的,家長(zhǎng)可以一目了然的找到自己的想要的信息。
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