織金第二中學(xué)2020年招生代碼

有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結(jié)果。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生與未來(lái)。端正的態(tài)度，毫不夸張的說(shuō)。就是成功了一大半。我們自己的態(tài)度，決定了我們的人生?？椊鸬诙袑W(xué)2019年招生代碼暫未公布，同學(xué)們可以參考參考織金第二中學(xué)其他相關(guān)情況。

織金第二中學(xué)介紹

織金二中的發(fā)展可概括為“三四三”旅程。即三易校址：1956年從始校址城南紫竹庵移至城東白玉庵，1958年從白玉庵移至魚山，1968年自魚山遷至現(xiàn)在校址;

四次更名：1953年定名為織金民辦初級(jí)中學(xué)，1958年命名為織金城關(guān)中學(xué)，1961年更名為織金第二中學(xué)，1970年縣人民政府命名為織金縣第二中學(xué);

三次合并：1962年，織金一小、綺陌小學(xué)、平寨小學(xué)等校撤出的戴帽初中與二中合并，1968年，縣耕讀師范與二中合并，2004年，縣委黨校分離出的教學(xué)區(qū)與二中合并。

“申示”歷程2014年9月，為申創(chuàng)省級(jí)示范性高中，縣委縣政府特派送最有力的校長(zhǎng)左秀璞到織金二中指導(dǎo)工作。

12月30日下午，織金二中“申示”工作推進(jìn)會(huì)在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)，會(huì)議由縣教育局常務(wù)副局長(zhǎng)高翔同志主持，分管教育副縣長(zhǎng)鄭建旭，畢節(jié)市教育局副局長(zhǎng)、畢節(jié)一中黨支部書記胡清珍(原織金二中校長(zhǎng))，教育局營(yíng)養(yǎng)辦主任劉光熙等共同出席了推進(jìn)會(huì)。

推進(jìn)會(huì)上，校長(zhǎng)左秀璞自縣人民政府召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)的硬件建設(shè)、任課教師隨機(jī)聽(tīng)課優(yōu)良率達(dá)標(biāo)、“申示”宣傳動(dòng)員、“申示”資料建設(shè)、學(xué)校辦學(xué)特色、社團(tuán)建設(shè)等工作及下步工作思路作了匯報(bào)。

會(huì)上，副縣長(zhǎng)鄭建旭同志對(duì)“申示”工作作了重要指導(dǎo)，他指出，一是正確對(duì)待申示工作取得的成績(jī)和不足，充分認(rèn)識(shí)到“申示”工作的重要性、必要性及和責(zé)任感;

二是教師的課堂教學(xué)水平整體上離申示要求還有很大的差距;

三是學(xué)校班子凝聚力有待加強(qiáng);

四是學(xué)校的辦學(xué)特色提煉、校園文化建設(shè)、教研教改、學(xué)生管理工作、資料建設(shè)工作相對(duì)滯緩;

五是工程建設(shè)進(jìn)度未達(dá)到預(yù)期目標(biāo);

六是宣傳力度不夠，申示氛圍不濃。

為此，必須做好以下工作：

一要加快推進(jìn)工作進(jìn)度，制定工程進(jìn)度倒排工期表，具體負(fù)責(zé)二中申示工作的同志一定要靠前指揮;

二要充分調(diào)動(dòng)教研室相關(guān)人員組成學(xué)科聽(tīng)課組，深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等方式，切實(shí)幫助二中教師提升課堂教學(xué)水平;

三要強(qiáng)化督導(dǎo)工作，實(shí)行周調(diào)度，并及時(shí)向縣“申示”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作開(kāi)展情況;

四是要加大宣傳力度。

畢節(jié)市教育局副局長(zhǎng)、畢節(jié)一中黨支部書記胡清珍作了激情洋溢的動(dòng)員講話。她指出，作為二中人，要充分認(rèn)識(shí)“申示”的重要意義，要搶抓機(jī)遇，勇立潮頭，要有必勝信心和持之以恒的精神，推進(jìn)“申示”工作向縱深方向發(fā)展。

最后，織金縣常務(wù)副局長(zhǎng)高翔同志作了總結(jié)發(fā)言?？椊鸲?“申示”工作推進(jìn)會(huì)是一次再動(dòng)員的會(huì)議，也是一次整改落實(shí)的會(huì)議;全體二中人本著為織金人民負(fù)責(zé)，為織金教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，全力推進(jìn)“申示”工作，為實(shí)現(xiàn)“申示”目標(biāo)貢獻(xiàn)全部力量。

生活常常會(huì)不盡如人意，但也會(huì)常常給人以驚喜。在面對(duì)挫折與失敗，我們需要的是坦然面對(duì)，因?yàn)楸^是沒(méi)有用的，生活還是要繼續(xù)的，不是嗎?以上是織金第二中學(xué)的相關(guān)資料。