織金第三中學(xué)2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-11-12 14:49 971次
摘要:很多家長(zhǎng)在學(xué)生考完試后都很擔(dān)心學(xué)生在填寫志愿寫的學(xué)校沒(méi)有被錄取,其實(shí)家長(zhǎng)可以在學(xué)生填寫志愿之前,可以現(xiàn)在網(wǎng)上找學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,這樣就可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)來(lái)預(yù)估考上的幾率,而小編就準(zhǔn)備了織金第三中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,供與參考。 由于織金第三中學(xué)2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,同學(xué)們可以了解了解織金第三中學(xué)當(dāng)?shù)禺吂?jié)地區(qū)普高學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線情況。 貴州畢節(jié)普高學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線 學(xué)校名稱 第一志愿 第二志愿 黔西水西中學(xué) 470 478.5 織金二中 332.5 400 金沙一中 500 516 黔西一中 513 530 織金第三中學(xué)教育科研 綜合組音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽 為落實(shí)織金縣教育局教研室的優(yōu)質(zhì)課要求,進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀音樂(lè)教師,交流教學(xué)改革成果,提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校行政研究,決定于3月20日在學(xué)校錄播室舉辦綜合組音
很多家長(zhǎng)在學(xué)生考完試后都很擔(dān)心學(xué)生在填寫志愿寫的學(xué)校沒(méi)有被錄取,其實(shí)家長(zhǎng)可以在學(xué)生填寫志愿之前,可以現(xiàn)在網(wǎng)上找學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,這樣就可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)來(lái)預(yù)估考上的幾率,而小編就準(zhǔn)備了織金第三中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,供與參考。
由于織金第三中學(xué)2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,同學(xué)們可以了解了解織金第三中學(xué)當(dāng)?shù)禺吂?jié)地區(qū)普高學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線情況。
貴州畢節(jié)普高學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線
學(xué)校名稱
第一志愿
第二志愿
黔西水西中學(xué)
470
478.5
織金二中
332.5
400
金沙一中
500
516
黔西一中
513
530
織金第三中學(xué)教育科研
綜合組音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽
為落實(shí)織金縣教育局教研室的優(yōu)質(zhì)課要求,進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀音樂(lè)教師,交流教學(xué)改革成果,提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校行政研究,決定于3月20日在學(xué)校錄播室舉辦綜合組音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),并遴選兩名優(yōu)秀教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。
本次競(jìng)賽共有楊雄,潘雪梅,焦永松,周維明,李莎莎等5名教師參賽。比賽中,各位老師充分展現(xiàn)出自己獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)采。
楊雄老師教學(xué)理念新穎,做到聲音與文字的完美結(jié)合,讓音符跳動(dòng)在學(xué)生的眼前。
周維明老師溫文儒雅的教學(xué)方式,有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生帶入音樂(lè)的天堂,享受音樂(lè)的美妙。
李莎莎老師積極引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好樂(lè)音,并用心感受音樂(lè)的帶給心靈的震撼。
潘雪梅老師從爵士樂(lè)入手,充分展現(xiàn)出自己的個(gè)人特色,讓學(xué)生體會(huì)高雅音樂(lè)與通俗音樂(lè)之間的完美互動(dòng)。
焦永松老師的課堂注重于音樂(lè)的創(chuàng)作背景,教學(xué)生學(xué)會(huì)感受音樂(lè)所承載的歷史和社會(huì)使命。
老師們?cè)诟髡顾L(zhǎng)的同時(shí),各位評(píng)委老師們也絲毫不懈怠,認(rèn)真觀摩和分析每一堂課所展現(xiàn)出的亮點(diǎn)以及發(fā)掘每一位授課老師的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。
最終,通過(guò)激烈角逐,楊雄老師榮獲第一名,周維明老師榮獲第二名。他們將代表學(xué)校參加織金縣教育局教研室組織的全縣音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽,預(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線就是為了給學(xué)生作為參考的,而學(xué)生就只需要估算自己的分?jǐn)?shù),看看自己的分?jǐn)?shù)和學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是差了還是多了,這樣就能大概的知道自己是否能考上。
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