畢節(jié)第四實驗高級中學(xué)2020年報名條件、招生要求、招生對象

學(xué)校對于每一個到校報名或者咨詢的學(xué)生，都有一個面試，而這個面試就是看學(xué)生是否符合學(xué)校招生的要求，畢竟在校生年齡都不大，所以小編就準(zhǔn)備了畢節(jié)第四實驗高級中學(xué)報名條件、招生對象，供與參考。

畢節(jié)第四實驗高級中學(xué)報名條件

1、必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報名。

2、報名時帶好準(zhǔn)考證(報名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。

畢節(jié)第四實驗高級中學(xué)職工運(yùn)動會

2017年10月10日--10月14日，畢節(jié)市第二屆教職工運(yùn)動會在貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院舉行，畢節(jié)市第四實驗高級中學(xué)代表團(tuán)在吳長賢副校長、周敏(廣州市協(xié)和中學(xué)到實驗四中掛職)副校長帶領(lǐng)下參加羽毛球和象棋兩個項目的比賽。

姿勢優(yōu)美、技術(shù)過硬的羽毛球教練楊明在賽前組織團(tuán)隊進(jìn)行訓(xùn)練。她在訓(xùn)練中一再強(qiáng)調(diào)基本功底在比賽中的重要性，雖然其他隊員缺少扎實的基本功，但都能在楊明教練的組織下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、摸索、實踐。

即使在國慶放假期間，該團(tuán)隊也加緊訓(xùn)練，爭取個人技術(shù)上有質(zhì)的飛躍，更重要的是增強(qiáng)團(tuán)隊合作的意識。訓(xùn)練是比賽的基礎(chǔ)，在后期的整個比賽中，楊教練善于觀察對手，總結(jié)經(jīng)驗，指揮團(tuán)隊，正所謂“運(yùn)籌帷幄之中”。

成績固然重要，但在獲得成績的過程中，畢節(jié)市第四實驗高級中學(xué)教師展現(xiàn)出了體育健兒特有的風(fēng)采。在女子團(tuán)體賽中，10月10日的第一場比賽，女隊隊員謝紅老師的腳扭傷紅腫，經(jīng)醫(yī)療人員現(xiàn)場治療，要求必須進(jìn)行休息治療，謝紅老師著急地說：“既然代表學(xué)校，就應(yīng)該堅持下去。”第二天，謝紅老師固執(zhí)地堅持繼續(xù)上場，與楊明配合雙打比賽。

畢節(jié)市第四實驗高級中學(xué)劉紅書記聽到此事，不禁贊嘆：“輕傷不下火線，這就是謝紅!”在繁瑣的后勤工作中抽身參加比賽的吳長賢副校長主動學(xué)習(xí)，身先士卒，發(fā)揮超常;瘦小的張曉曦老師在連續(xù)進(jìn)行的比賽中，一招一勢越來越穩(wěn)健，為女隊團(tuán)體賽的最后出線貢獻(xiàn)良多。

尤為突出的是楊明教練，不但在團(tuán)體賽中運(yùn)籌帷幄，在單打中總是能夠贏得滿堂喝彩。

男子羽毛球隊比賽也是可圈可點(diǎn)。在本次比賽中被譽(yù)為賽場“小馬達(dá)”的彭佳老師在場上高接低擋，勇?lián)笕?，為團(tuán)體比賽發(fā)揮重要作用。老練穩(wěn)重的楊濤老師沉著應(yīng)戰(zhàn)，通過穩(wěn)定地發(fā)揮以及和隊友默契地配合，斬獲頗豐。老教師袁平發(fā)揮善打小球的長項，與攻擊力強(qiáng)悍的丁毅老師配合雙打，面對強(qiáng)隊毫不示弱。

在楊明教練的指導(dǎo)下，在隊員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，畢節(jié)市第四實驗高級中學(xué)最終在羽毛球比賽中獲得市直男團(tuán)第三、女團(tuán)第三、男雙第二、女單第一、女雙第一的優(yōu)異成績。

象棋比賽畢節(jié)市第四實驗高級中學(xué)在經(jīng)過了層層選拔后，派出了最終勝出的郝家文、周懌到、湯湘和李秀蘭四位老師參加象棋比賽。整個象棋隊得到來自廣州的體育專業(yè)的周敏副校長的悉心指導(dǎo)。在他的帶領(lǐng)下，男隊隊員“過五關(guān)、斬六將”，憑借平和的心態(tài)和穩(wěn)定的發(fā)揮，郝家文和周懌到二位老師獲得象棋男團(tuán)第一和象棋男子個人第一、第二名的好成績。湯湘、李秀蘭二位老師雖未能在比賽中拿到名次，但決不氣餒的體育精神生動的詮釋了她們比賽的全過程。

本次畢節(jié)市教職工運(yùn)動會，畢節(jié)市第四實驗高級中學(xué)參賽教師將學(xué)校榮譽(yù)放在第一位，秉承“參與、交流、合作、健康”的運(yùn)動主題，充分發(fā)揮團(tuán)隊體育精神，努力拼搏，在市直11個參賽單位中，只參加兩個大項(總項目四項)比賽的情況下取得了總成績排名第六的優(yōu)異成績，充分展現(xiàn)了實驗四中教職工的風(fēng)采。

以上的條件對于學(xué)生來說，其實是每一個學(xué)生都能達(dá)到的，而學(xué)校提出以上的條件就是為了保證在校生的安全和一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其次就是讓家長們能夠方把學(xué)生交到學(xué)校。