七星關區(qū)北大附屬實驗學校2020年招生代碼

很多同學們一點也不珍惜在學校里的時光，其實有的偏遠山區(qū)的孩子沒有條件去學校學習，甚至有可能都不會接觸到書籍，其實中學時期的我們是美好的，對于選擇學校我們不知道該如何判斷，接下來小編給大家介紹一下關于七星關區(qū)北大附屬實驗學校的相關信息，供大家參考。

七星關區(qū)北大附屬實驗學校招生代碼：401903

七星關區(qū)北大附屬實驗學校校園動態(tài)

走近科學 親近自然 ——七星關區(qū)北大附屬實驗學校高2017級盛豐農業(yè)科技園游記

為了讓學生們開拓視野，增長科學知識，2019年5月12日上午，學校高2017級組織全體學生到畢節(jié)市盛豐農業(yè)科技示范園進行參觀，此次活動以高2017級年級組牽頭，校安穩(wěn)處、后勤處協(xié)同開展，活動旨在對學生進行愛國、愛鄉(xiāng)和學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、吃苦耐勞、奮發(fā)向上的精神品質，強化學生的集體觀念、紀律觀念和環(huán)保意識，同時也為拓展教育空間，讓學生親近自然，體驗現(xiàn)代農業(yè)種植技術，有效推動學校社會實踐活動的開展，進一步加強學生素質教育。

出發(fā)前，為使此次活動真正達到讓學生達到走進科學、親近自然的目的，高二年級主任鄧劍作活動動員，德育副主任李繼陶作紀律要求。

該示范園占地總面積2萬余平方米，規(guī)劃建設五個智能溫室大棚，每個溫室大棚之間建設有綠色旅游觀光、避雨無障礙通道等功能區(qū)，分別布局為農業(yè)景觀展示廳、蔬菜多種模式種植展示廳、蔬菜新品種推廣展示廳、花卉展示廳、立體栽培展示廳。廳內運用國內外具有廣泛推廣價值及推廣潛力的實用基質栽培模式，通過蔬菜農業(yè)景觀，集中展示出畢節(jié)歷史、人文、民俗、古文字文化等景區(qū)景點。

該示范園建設時充分運用了物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術，在控制室內，能輕松檢測園區(qū)內外的各項氣象指標和園內的濕度、溫度、二氧化碳含量、植物生長情況，病蟲害情況等指標。漫步園區(qū)的五個展館，每個展館都獨具特色，而每一處的設計都充分體現(xiàn)著現(xiàn)代高效農業(yè)的技術特點，同時又將畢節(jié)的文化元素和景點充分糅合，讓同學們流連忘返。

此次實踐活動的開展，進一步激發(fā)了同學們的學習熱情，讓同學們更好地從書本走向實踐，加深了同學們對植物形態(tài)特征、生長習性和種植方法的了解，領略了現(xiàn)代農業(yè)科學技術魅力，使課堂教學緊密聯(lián)系生產(chǎn)實踐，為同學們今后的學習打下堅實基礎。

同學們說，此次參觀學習讓自己深深地感受到了現(xiàn)代科技給農業(yè)帶來的巨大變化，豐富了自己的知識。并紛紛表示：“在今后的學習生活中，我們會不斷加強學習知識和技術本領，掌握更多的知識，為建設美麗畢節(jié)盡自己的綿薄之力。”

集思廣益抓重點 凝心聚力求突破 ——八年級召開半期考試質量分析會

《莊子·天道》中曾說：“不徐不疾，得之于手而應于心，口不能言，有數(shù)存焉于其間。”考試是檢驗教學效果的“工具”，對下一階段的教學工作起著導向作用。2019年春期的半期考試已經(jīng)結束，為了讓老師們對學生的學習狀態(tài)做到心中有數(shù)，結合學校提出的提檔升位樹品牌，綱舉目張地開展好下一階段的工作， 5月22日晚上7點，八年級在潤德樓階梯教室召開以“集思廣益抓重點 凝心聚力求突破”為主題的半期考試質量分析會。學校副校長尹麗出席了此次會議。年級主任楊景、教學副主任繆小剛、德育副主任王琳及年級全體任課老師參加本次會議，會議由年級主任楊景主持。

會上，繆主任首先對半期考試的各班級成績總分、各學科分數(shù)入圍情況和目標任務完成情況按班級層次進行了橫向和縱向的分析，并對全年級各學科的分數(shù)分布情況和從中反映出來的優(yōu)缺點進行了詳細的分析與講解，更特別分析了各班級待進生的成績變化情況，強調要對每一個學生負責，花心思、找方法輔導好待進生。接著，繆主任對半期考試的考務進行了分析、總結，具體包括命題質量、監(jiān)考、試卷裝訂、評卷幾方面工作，肯定做得好的方面，指出不足。最后，繆主任對年級的下一階段的教學工作提出了具體要求。

接著，楊景主任對年級上學月的各項工作進行了細致的總結。指出了在上學月的工作中值得保持和發(fā)揚的各方面，具體包括：師生紀律和規(guī)則意識;各學科“三讀一自”的規(guī)范，語文和英語“三讀”的檢測;各班包保輔導工作開展;集智備課活動的有序開展;班科協(xié)調會和師生談話等各項工作。其次從德育和教學兩個方面對年級下學月工作作了具體要求。德育工作重點主抓安全教育、感恩教育、集會秩序教育、勵志教育、紀律教育，并踐行“愛生如子”行為準則和教師全員、全程教育管理。教學方面，要求備課組合理安排教學進度，研究試題，把控每日作業(yè)量;各班主任落實班科協(xié)調、安全教育、營造考試氛圍等各項工作;各教師繼續(xù)加大對后進生的輔導力度，年級組將對年級后期的教育教學各項日常工作進行嚴控、嚴查。

最后，尹麗校長作了總結講話。尹校長肯定了本次考試的質量分析會準備充分，做得非常細致、到位;并肯定了八年級的教師團隊是一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍，希望大家繼續(xù)保持，追求更高遠的目標。此外，尹校長指出作為一名教師，要從思想上調控自己，以積極、飽滿的狀態(tài)迎接每一天的工作，要以更高的標準要求自己，課前、課中、課后都要做教育的有心人。接著，尹校長更進一步講解了教學工作的要點：分析學情，把握學生;精心雕琢，有備而來;把握教材，理清思路;探究教法，轉變學法;精心預設，把握生成。最后，尹校鼓勵每位教師在教書育人的基礎上爭做有思想的教育家!希望八年級整個團隊能在三位年級主任的帶領下舒心工作，爭創(chuàng)佳績!

此次會議的召開，讓全體教師對各自班級和全年級各方面的情況有了更深入的了解，也明確了年級下一階段的工作重點和工作目標，相信老師們對接下來的工作已經(jīng)心中有數(shù)。集思廣益抓重點，凝心聚力求突破，相信八年級的所有老師們將團結一心，共謀發(fā)展，共創(chuàng)佳績!

現(xiàn)在全國各地開設了很多高中學校，同學們有很多的選擇，那么這么多的學校想必同學們都挑花眼了吧!不如我們從學校的師資，教學，環(huán)境等方面去作為參考的一個標準，篩選適合自己的院校。