貴州興義中學(xué)2020年排名
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-11-01 14:50 119次
摘要:一個(gè)學(xué)校的好與壞是需要家長(zhǎng)自己去了解的,但是用什么方法,這就要家長(zhǎng)自己去想,最好不要用太過于復(fù)雜的方法,而小編就準(zhǔn)備了貴州興義中學(xué)排名情況,這樣的方式既簡(jiǎn)單又明了。 貴州興義中學(xué)2019年排名 排名 學(xué)校名稱 人氣 所在市 類型 1 貴州省興義市第八中學(xué) 2710 黔西南布依族苗族自治州 省級(jí)示范高中 2 貴州省興義市第一中學(xué) 1710 黔西南布依族苗族自治州 省級(jí)示范高中 3 興義市黔興中學(xué) 1648 黔西南布依族苗族自治州 省級(jí)示范高中 4 晴隆民族中學(xué) 1509 黔西南布依族苗族自治州 省級(jí)示范高中 5 興仁縣一中 1339 黔西南布依族苗族自治州 省級(jí)示范高中 6 賽文中學(xué) 1277 黔西南布依族苗族自治州 省級(jí)示范高中 7 安龍縣第一中學(xué) 1275 黔西南布依族苗族自治州 省級(jí)示范高中 8 貴州省興義市第五中學(xué) 1176 黔西南布依族苗族自治州 省級(jí)示范高中 9 普安縣第
一個(gè)學(xué)校的好與壞是需要家長(zhǎng)自己去了解的,但是用什么方法,這就要家長(zhǎng)自己去想,最好不要用太過于復(fù)雜的方法,而小編就準(zhǔn)備了貴州興義中學(xué)排名情況,這樣的方式既簡(jiǎn)單又明了。
貴州興義中學(xué)2019年排名
排名
學(xué)校名稱
人氣
所在市
類型
1
貴州省興義市第八中學(xué)
2710
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
2
貴州省興義市第一中學(xué)
1710
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
3
興義市黔興中學(xué)
1648
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
4
晴隆民族中學(xué)
1509
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
5
興仁縣一中
1339
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
6
賽文中學(xué)
1277
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
7
安龍縣第一中學(xué)
1275
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
8
貴州省興義市第五中學(xué)
1176
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
9
普安縣第一中學(xué)
1172
黔西南布依族苗族自治州
省級(jí)示范高中
貴州興義中學(xué)校園動(dòng)態(tài)
興義中學(xué)民族文化教育實(shí)踐基地掛牌儀式在布谷鳥民族文化風(fēng)情園舉行
清風(fēng)拂人,細(xì)雨蒙蒙。5月28日下午,興義中學(xué)民族文化教育實(shí)踐基地掛牌儀式在興義市布谷鳥民族文化風(fēng)情園舉行。興義中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、興義中學(xué)校長(zhǎng)孫瓊,全國(guó)人大代表、興義市布谷鳥民族實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司法人代表王菁,興義中學(xué)副校長(zhǎng)李珍楊一同出席儀式并為教育實(shí)踐基地揭牌。赴興義考察交流的關(guān)嶺縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)一行應(yīng)邀參加了儀式。
參加掛牌儀式的嘉賓們首先參觀了興義市布谷鳥民族文化風(fēng)情園,在風(fēng)情園講解員深入淺出的講解下,嘉賓們對(duì)黔西南州的少數(shù)民族文化有了更深刻的理解,參觀結(jié)束后,嘉賓們紛紛稱贊了布谷鳥民族實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司為挖掘民族文化,創(chuàng)新民族文化發(fā)展所作出的極大貢獻(xiàn)。
在揭牌儀式上,孫瓊校長(zhǎng)作了即席發(fā)言。她對(duì)興義市布谷鳥民族實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司為興義中學(xué)師生提供良好的民族文化學(xué)習(xí)實(shí)踐基地表示由衷的感謝。她指出,興義中學(xué)是在少數(shù)民族地區(qū)成長(zhǎng)發(fā)展起來的學(xué)校,黔西南地區(qū)的各民族用自己的聰明才智創(chuàng)造了豐富多彩、璀璨奪目的民族文化,這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們必須傳承下去的。她指出,宣傳民族文化,傳承民族文化,對(duì)于培養(yǎng)我們師生的文化自覺、文化自信具有重要意義,做好民族文化教育工作,是全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人的一項(xiàng)具體的舉措,我們一定要竭盡全力,以民族文化教育實(shí)踐基地為平臺(tái),扎扎實(shí)實(shí)做好民族文化的宣傳教育工作。
據(jù)悉,此次民族文化教育實(shí)踐基地的成立,是孫瓊校長(zhǎng)民族名師工作室的一項(xiàng)重要工作。實(shí)踐基地的成立,將成為孫瓊民族名師工作室教育研究工作的一次有益探索,也將擔(dān)負(fù)起對(duì)興義中學(xué)師生進(jìn)行民族文化傳承教育的重任。
以上便是小編為大家整理的最簡(jiǎn)單的一個(gè)分別學(xué)校好與壞的方法,家長(zhǎng)也可以借鑒,了解一下,當(dāng)然在看到了學(xué)校的排名后家長(zhǎng)還是要去了解學(xué)校好的地方在哪里,是否符合你找學(xué)校的條件。
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