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        遵義易才完全中學地址在哪里

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-10-21 10:52 78次

        摘要:現(xiàn)在這個社會騙子太多,而且騙術(shù)多種多樣,家長們也是防不慎防,這就讓家長們很不放心在網(wǎng)上看的和電話里溝通的老師,而小編就準備了遵義易才完全中學地理位置,這樣家長就可以直接到學校去了解。 遵義易才完全中學地址: 遵義市紅花崗區(qū)東聯(lián)線長征街道辦對面 遵義易才完全中學教學科研 讓愛在德育中更美好 2016年秋季開學,又迎來了一批新的小同學,而我又是新一屆班主任成員之一。對于班主任工作,尤其是低年級的班主任,我感受最深的是:要做一個出色、成功的班主任,必須要有愛心、耐心和責任心;有了這三個法寶,一切問題都會迎刃而解。我們博雅二小更是重視德育教育,處處以學生為本,提倡老師用心關(guān)愛學生、包容學生,給他們足夠的成長空間。 鋪下身子,用愛贏得學生們的真心擁戴。 愛,是班主任工作中的最關(guān)鍵、最重

        現(xiàn)在這個社會騙子太多,而且騙術(shù)多種多樣,家長們也是防不慎防,這就讓家長們很不放心在網(wǎng)上看的和電話里溝通的老師,而小編就準備了遵義易才完全中學地理位置,這樣家長就可以直接到學校去了解。

        遵義易才完全中學地址:遵義市紅花崗區(qū)東聯(lián)線長征街道辦對面

        遵義易才完全中學教學科研

        讓愛在德育中更美好

        2016年秋季開學,又迎來了一批新的小同學,而我又是新一屆班主任成員之一。對于班主任工作,尤其是低年級的班主任,我感受最深的是:要做一個出色、成功的班主任,必須要有愛心、耐心和責任心;有了這三個法寶,一切問題都會迎刃而解。我們博雅二小更是重視德育教育,處處以學生為本,提倡老師用心關(guān)愛學生、包容學生,給他們足夠的成長空間。

        鋪下身子,用愛贏得學生們的真心擁戴。

        愛,是班主任工作中的最關(guān)鍵、最重要、最核心的內(nèi)容。班主任的愛既有像伙伴般的友愛,又有慈母般的仁愛,更有嚴父般的關(guān)愛。要想將班主任工作當作一份事業(yè),而不是一份職業(yè),首先得對學生充滿愛,博愛仁德;要想讓孩子走近你、喜歡你、信任你,而且喜歡聽你的課、認真配合你,我們就得像愛護嬌嫩的花兒一樣愛護我們的學生。

        只因擁有對學生那份疼愛,你才會平靜地面對學生所犯的錯誤,才不會認為他(學生)給你找麻煩;只因擁有對學生那份關(guān)愛,才不會認為班主任工作繁雜苦累,反而覺得有意思、有意義;只因擁有對學生的那份真執(zhí)的愛,你才會想方設(shè)法創(chuàng)造性地開展工作,為學生的今天負責,為學生的今后謀化未來。

        走進學生心里,用微笑呵護學生們成長。

        真正打動學生內(nèi)心的,是老師真正的人格和道德的力量;這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。

        教師的每一個微笑,每一次鼓掌,每一個鼓勵的目光,一個點頭的贊許,都能給學生帶來歡愉,帶來信心,帶來進取,帶來希望。作為班主任,要時刻注意自己的言行,要做到賞識每一點微小的進步;保護和培養(yǎng)每一個學生的自尊感,學生才能在學習中得到成功,體驗到學習的快樂。微笑對待每一個學生,多一點肯定,少一點批評;多一絲關(guān)切,少一點責罰,讓學生感受到老師的愛,并能用心和我們做朋友,良好的師生關(guān)系自然就形成了。

        理解學生,用“寬容”的心去包容學生。

        老師在學生的心目中是非常重要的角色,老師的每句話對學生們來說都至關(guān)重要。聰明的老師懂得用表揚來激發(fā)學生們進取;而智慧的老師更懂得如何用鼓勵讓學生改掉缺點。每個學生都是鮮活的、靈動的個體,都是活生生的、有感情的人;每個學生都有自己的優(yōu)點,也有自己的缺點。在學生們出現(xiàn)問題的時候,不要一味的用嚴厲的目光、刻薄的語言來對待他們,如果老師能把嚴厲的目光變出微笑來,把刻薄的語言變成溫柔的指導,相信每個學生都會從內(nèi)心成長出積極向上的種子;如果老師能面對學生所犯下的錯誤,真正理解他們并給他們一次機會,相信一定會創(chuàng)造孩子一生精彩的奇跡。有愛才有寬容,有寬容才有救贖。只有用真誠的愛去引導學生,用真誠的心去感化學生,才會有學生們的積極進取;也只有真的愛學生,才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。

        用心經(jīng)營,為學生們營造一個和諧的班集體。

        班集體就是學生們在學校里的家,而班主任就是這個家里的家長。抓好管理、搞好成績、分配任務(wù)、組織活動、維護紀律,保護學生等等等等。。。班主任工作千頭萬緒,繁雜瑣碎,既要完成自身擔負的學科教學工作,又要協(xié)調(diào)各科的教育教學,溝通學校與家庭、社會之間的聯(lián)系,全面落實教育管理學生的任務(wù)。而我的制勝法寶是,在班級管理中也不妨“虛”晃幾招,把管理滲透到“不管”之中,實施宏觀控制,進行科學引導,將權(quán)力下放,讓全員參與,充分發(fā)揮學生的自治能力。讓整個班集體“人人有事做,事事有人做”,讓學生在參與班集體的服務(wù)與管理中,實現(xiàn)能力的培養(yǎng)和人格的完善。這樣既踏踏實實地抓好了管理,又鍛煉了學生的能力,達到了“雙贏”的效果,何樂而不為?

        真正的教育,是觸動靈魂的教育。班主任德育工作,是一項艱苦而耐心的工作,而我作為多年的班主任,卻樂在其中。我始終堅信,“一份耕耘,一份收獲”。每當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃、團結(jié)向上時,每當我看到自己帶出的學生學有所成、報效祖國時,所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,這就是我作為一名教師最大的幸福!

        有了學校的地理位置,家長們就不用擔心會被騙了,因為學校的位置是固定的,騙子也不可能搬出一個學校的,家長可以跟以上的路線坐車或著自駕到學校實地參觀。

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