遵義易才完全中學網(wǎng)站網(wǎng)址
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-10-21 15:07 85次
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很多家長其實都是知道學校一般都會有自己的一個網(wǎng)站網(wǎng)址,而這個網(wǎng)站就是學校的信息庫,里面都是家長們想要了解的信息,而小編就準備了遵義易才完全中學網(wǎng)站網(wǎng)址,供與參考。
遵義易才完全中學平臺網(wǎng)址:http://www.bjmj8.com
遵義易才完全中學德育廣場
正己樹人,以德垂范
德育是教育教學工作中的一項含金量很高的工作,師德言于表,更深于里。教師以身作則,首先要正己,這樣才能言教好身。
本學期開學,班主任楊老師腳受傷了,為了培養(yǎng)學生的紀律性,這位老師堅持按時到校為學生上課,學生們看到老師架著雙柺走臺階,按時進教室,非常感動,有的搬來了椅子讓老師坐;有的關心地說:“老師都病成這樣了,還是先休息吧!”老師微笑著說:“我腳受傷了,可腦袋還管用,還能為大家上課。
但如果你們病了,能堅持上課的就一定要堅持上課,學習是自己的事,不要有一點小病就缺課,掉了學習可不好趕啊。
如果實在不能堅持上課的,周日到不了學校就一定要記得先請爸爸媽媽打個電話,在學校的話,就一定要先向班主任書面請假,得到老師的許可,再才能離校,大家能做到嗎?”“能!”大家深受感動,有些女同學還流淚了。老師以自己為例來教育學生收到了較好的教育效果,以自己的紀律性生動地教育了學生,使學生也形成了較強的紀律觀念。
俗話說:“喊破嗓子,不如做出樣子”,以身作則是“無聲的教員”。在學校大掃除中,有的同學認為廁所最臟都不愿意打掃,有一次楊老師在檢查完廁所后,一言不發(fā),就拿著掃帚走進廁所打掃。想不到,她前腳剛進廁所,后腳就跟來一個學生,幫她一塊打掃。
她一看,竟是班上最令人頭疼的那個學生。她想平時對這個學生的教育不太成功,今天倒是一個教育的機會。
于是,他問這位學生:“你不怕臟嗎?”結果,那位學生反問他:“老師,你不怕臭嗎?”“怎么會不呢?但是如果大家都怕臭怕臟的話,廁所不就沒人打掃了嗎?”“老師,我也怕臭怕臟,但是我是看見你去打掃廁所,才跟你進來一起打掃的。”
于是,這對師生邊干邊談,雖然老師講的都是平時講的話,但那位學生從沒有像今天這樣認真地聽。從這以后,這位學生在各方面都有了很大的進步。
可見,教師的言傳身教對學生的影響之大。所以,作為一名班主任老師,在工作實踐中,要以身作則,凡是要求學生做到的,教師必須首先做到,這樣才能達到樹己樹人的效果。
在教學中如要求學生書寫認真、工整,在板書或批改作業(yè)時,自己首先做到書寫認真、工整;要求學生講文明、講禮貌,自己首先要做到文明、禮貌,尊重班內的每一位學生;要求學生,關心他人,自己首先要關心學生;要求學生不出爾反爾,自己則要有言必行……
總之,“學為人師、行為世范”,教師不僅要做社會的“世范”,也要做好學生的“師范”:“言”為學生之師,“行”為學生之范,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒,用自已的實際行動強師德,塑師魂。靜心教書,潛心育人,以身作則,正己樹人,為“立德樹人”,貢獻一份力量。
有了學校的網(wǎng)站網(wǎng)址后家長就不用再到網(wǎng)頁上到處去找學校的信息了,里面的內容都是分類放好的,家長想了解什么信息都可以一目了然的找到。
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