松桃民族中學2020年招生辦聯(lián)系電話

電話使我們的生活溝通更加方便，哪怕千里之外的人都能夠童話交流。比如很多家長離學校很遠，沒有辦法直接到學校了解，所以基本上都是在網(wǎng)上看信息，但是家長在網(wǎng)頁上看信息總會出現(xiàn)太多的相關(guān)新，家長不知道哪一個是自己要找的，而小編就準備了松桃民族中學招生辦聯(lián)系電話，供與參考。

松桃民族中學招生辦聯(lián)系電話：見右側(cè)在線客服處

松桃民族中學校園動態(tài)

蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學蒞臨松桃民族中學開展幫扶交流活動

6月17日，蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學校長徐正偉，書記、副校長江曉峰一行8人蒞臨松桃民族中學開展幫扶幫教交流活動。

松桃民中校長龍黎明與蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學校長徐正偉握手

本次幫扶是根據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)教育局對口幫扶松桃苗族自治縣教育局2019年工作計劃》以及《關(guān)于做好園區(qū)教育局與松桃教育局各學校教育幫扶全覆蓋的通知》精神，蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學對松桃開展幫扶幫教活動?；顒訌?月15日起至6月19日結(jié)束。6月17日到松桃民族中學是此次幫扶幫教的第二站。

蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學徐正偉一行來到松桃民族中學，該校校長龍黎明，書記龍勝輝等校領(lǐng)導迎接，陪同參觀了學校中主軸線建設(shè)，教學苑，學生公寓等，校長龍黎明一路解讀校園“五化三園”(規(guī)劃、綠化、凈化、美化、文化，學園、花園、樂園)的建設(shè)情況，介紹了學校的辦學歷史，辦學現(xiàn)狀。隨后到勤樸樓五樓書記室開展相關(guān)對口幫扶工作交流，共話我縣校教育資源布局結(jié)構(gòu)情況、師資隊伍建設(shè)情況、教育改革及發(fā)展愿景。

當天上午第二、第三節(jié)課，分別在學校求真樓五樓錄播室(1)(2)(3)開展語文、數(shù)學、英語學科同課異構(gòu)活動，松桃民族中學年青語文教師陳雪，數(shù)學教師夏家齊，英語教師陳廷超上課;蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學、蘇州市語文學科帶頭人、高三年級部主任王瑋，蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學教務主任、數(shù)學教師、江蘇省勞動模范吳玲秀，蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學高級英語教師、蘇州工業(yè)園區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者孫炳芳對應上課。同課異構(gòu)內(nèi)容語文學科是《歸園田居》，數(shù)學學科是《導數(shù)與切線的斜率》，英語學科為《選修六詞匯積累和7選5閱讀訓練》。松桃民中中學語數(shù)外教師和明德衡民中學相關(guān)學科教師觀摩。課后在相應錄播室開展說課評課活動，就如何構(gòu)建有效課堂、高效課堂作探討，以求得進步和提高。

據(jù)悉，蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學此行還在明德衡民中學開展幫扶幫教活動，松桃民族中學積極組團參加。參加“學校管理與中層管理干部的培養(yǎng)，學校教科研發(fā)展及課題的申報研究，高中教學常規(guī)管理與落實，班級與年級部管理的原則與策略”相關(guān)教育教學講座，開展“吳、黔文化交流以及教育教學同課異構(gòu)觀摩活動等”。簽訂了“蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學幫扶松桃民族中學、明德衡民中學協(xié)議書，牽手松桃教育的美好明天。

受校長龍黎明委托，副校長麻聰率團赴明德衡民中學參加幫扶活動，并與蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學校長徐正偉簽幫扶協(xié)議書

蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學校長徐正偉，副校長江曉峰，江蘇省教授級高級教師、特級教師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象、江蘇師范大學碩士研究生導師李君崗，教務主任、江蘇省勞動模范吳玲秀，蘇州市語文學科帶頭人、高三年級部主任王瑋，高級教師、蘇州工業(yè)園區(qū)教學能手、優(yōu)秀教育工作者潘曉霞，高級教師、蘇州工業(yè)園區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者孫炳芳，一級教師、蘇州市優(yōu)秀教育工作者時光一行8人到松桃?guī)头鰩徒讨笇А?/p>

蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學(簡稱“園區(qū)二中”)是園區(qū)管委會直屬的一所公辦四星級普通高中校，位于風景迤邐的陽澄半島旅游度假區(qū)。學校始建于1956年，是蘇州工業(yè)園區(qū)辦學歷史最悠久的中學，現(xiàn)設(shè)有唯亭、星湖街兩個校區(qū)，占地面積近16萬平方米，設(shè)計規(guī)模各為20軌，60個班級。

星湖街校區(qū)于2019年秋季正式啟用，建有一流的教學設(shè)施和文藝體育設(shè)施，配備教學綜合中心、STEAM中心、藝術(shù)創(chuàng)造中心、圖書閱覽中心、體育運動中心等五大功能區(qū)域。學校設(shè)有“雛鷹計劃”飛行員課程基地班，在STEAM中心開辟航空國際創(chuàng)客中心專用室場，主要用于航空、國防教育課程體系教育研發(fā)、航空模型創(chuàng)意制作、模型制作研討等活動，為學生的創(chuàng)新精神、國際意識、多元化發(fā)展提供廣闊空間。

人，專任教師178名，其中特級教師1名，省級優(yōu)秀教師1名，大市級學科帶頭人6人，市區(qū)級優(yōu)秀班主任12名，區(qū)級學科帶頭人等骨干教師62名，博士1人，碩士68人，中高級教師達83.75%，9名教師受聘為陜西師大、江蘇師大碩士研究生導師。

園區(qū)二中緊跟時代步伐，提倡“一體、一藝、一本書、一規(guī)劃”，即擅長一個體育項目、掌握一門藝術(shù)、讀透一本好書、做好一項規(guī)劃，確立“有夢想、能堅持、敢拼搏、耐挫折”的育人目標。“讓更多的學生有更好的發(fā)展、以科學的方式讓學生有更和諧的發(fā)展”是學校長期堅守的教育要求，作為科技教育特色學校，科技教育助推學生創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，科技興趣小組在省、國家乃至國際競賽中摘金奪銀。

松桃民中“求真、崇善、尚美”辦學理念與蘇州工業(yè)園區(qū)第二中學“求是唯真，崇文揚善，創(chuàng)新臻美”辦學理念巧合一個樣

在“求是唯真、崇文揚善、創(chuàng)新臻美” 的辦學理念指引下，學校發(fā)揚“陪伴精神”、“工匠精神”，并逐步形成具有二中特色的“三不文化” 、“四特”精神：“不懷疑、不抱怨、不放棄”，親近學生、親近家長、親近老師，提升學生素養(yǎng)，促進教育轉(zhuǎn)型;“特別能吃苦、特別肯鉆研、特別善協(xié)作、特別講奉獻，打造教師團隊”，鍛造教師團隊，推動跨越發(fā)展，連年創(chuàng)下高考推進率、轉(zhuǎn)化率位居大市前茅的優(yōu)秀成績。

學校注重為學生搭建個性發(fā)展舞臺，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、心理節(jié)等各項主題活動開展的有聲有色，20多門選修課和近30個學生社團，在發(fā)展學生興趣愛好的同時，不斷提高學生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

學校根據(jù)學生的興趣、愛好、專長，以多元智能理論為指導，設(shè)置飛行員課程基地班、美術(shù)班、傳媒班、體育班、國際班(新加坡國際課程班、新西蘭國際課程班)，開展特色化教學，引領(lǐng)學生在學習和生活中找到適合自己的發(fā)展方向。多元化辦學戰(zhàn)略培養(yǎng)了一批又一批具有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和國際視野的優(yōu)秀人才。學校本二率穩(wěn)在95%以上，臨界生轉(zhuǎn)化率位居全市第一，一大批優(yōu)秀學生進入南大、浙大等名校學習，造就了令人矚目的“二中現(xiàn)象”。

六十余年的發(fā)展歷程中，園區(qū)二中從陽澄湖畔出發(fā)，不斷書寫著“高進優(yōu)出，低進高出”的辦學業(yè)績。學校多次受到上級教育行政部門的表彰，相繼被授予“江蘇省先進集體”、 “中國青少年科學技術(shù)普及活動指導綱要實施項目示范學校”、“ 全國科技體育傳統(tǒng)校”、“全國青少年法制宣傳教育工作先進集體”、“全國重點科研課題21世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校”、“蘇州市德育示范學校”、“蘇州市教科研先進學校”、“蘇州市校務公開先進學校”、“蘇州市教育信息化實驗學校”等榮譽稱號。

松桃民中學生公寓共6棟，共856間。每間裝有空調(diào)、熱水系統(tǒng)、衛(wèi)生間、洗漱間、專用衣柜、實木床。每棟樓設(shè)有“戴秉國校友捐贈的圖書閱覽室”。寢室每間住6人，以“我們是一家人”為管理理念，學生入住后，6人自行命名寢室名。入住要求共同遵守寢室管理制度，維護和諧的小家庭式環(huán)境。

家長在有了學校的招生辦聯(lián)系電話就可以直接打電話過去咨詢學校的老師，這樣家長得到的信息就是完全正確的，也不會出現(xiàn)很多的想關(guān)心，家長們也能節(jié)省很多的時間。