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3月12日是我國一年一度的植樹節(jié)

在這春花燦爛的日子里，在江西師范大學(xué)研究生支教團(tuán)的組織下，望謨二中的青年志愿者們積極行動起來，開展“愛花護(hù)樹，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

課外活動時，各隊(duì)志愿者們有條不紊的行動起來了。環(huán)保服務(wù)隊(duì)的志愿者們提著水桶，開始給花草澆水;拿著帕子，擦亮學(xué)校的每一塊墻壁;扛著鋤頭，給新栽的樹苗松土;宣傳服務(wù)小分隊(duì)志愿者們在校園廣播站里放著春天的歌曲，播報有關(guān)植樹節(jié)和綠化的知識，動員同學(xué)齊創(chuàng)衛(wèi)生、綠化、文明校園;文明禮儀服務(wù)隊(duì)的志愿者們忙著在校園張貼文明標(biāo)語，如：

1. 愛護(hù)環(huán)境：1)手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

2)為了你我的健康，請愛護(hù)樹木

2. 節(jié)約用水：1).珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣

2)水是生命之源, 請節(jié)約用水!

3. 校園文明用語：1)今天你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

2)共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園

這一條條鮮亮的文明標(biāo)語時刻提醒著同學(xué)們要愛護(hù)每一草一木，力創(chuàng)干凈整潔校園時，更要爭當(dāng)新時期環(huán)保，文明小衛(wèi)士!在大家的努力下，很多非愿者的同學(xué)也都行動起來參加活動，不一會兒，就校園一個干凈整潔的新面貌!雖然有點(diǎn)累，但是看到同學(xué)們齊心協(xié)力美化校園的場景，志愿者們都露出了開心的笑容!

不禁感嘆起來：“真有意義的植樹節(jié)!”

志愿者協(xié)會與麻山九年制學(xué)校開展“手拉手、心連心”活動

為踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，望謨二中志愿者協(xié)會與麻山九年制學(xué)校開展了“同在藍(lán)天下，愛心手拉手”活動?；顒又荚谕兌兄驹刚邊f(xié)會與麻山九年制學(xué)校之間搭起愛的橋梁，實(shí)現(xiàn)愛心捐贈，互交朋友，共同進(jìn)步。

上周，望謨二中志愿者協(xié)會在廣大志愿者之間發(fā)起了一場為麻山貧困學(xué)生的募捐，全體志愿者紛紛慷慨解囊，或捐出閑置的文具書本，或節(jié)約不多的零花錢去買文具，捐給麻山九年制學(xué)校家庭貧困的學(xué)生。志愿者們還統(tǒng)一制作了各種顏色的“望謨二中手拉手”愛心卡，上面寫著他們的姓名，年齡，愛好以及愿與麻山學(xué)生交友結(jié)對的溫馨話語。每個志愿者還隨卡片準(zhǔn)備了一個信封，希望麻山的學(xué)生能用這個信封根據(jù)卡片上的地址給他們寫信交流。江西師范大學(xué)支教團(tuán)老師也積極參與，捐出數(shù)十本《新華字典》。

青年志愿者梁瑞，袁媛，余妞同學(xué)代表志愿者來到麻山九年制學(xué)校。聽過校長對學(xué)校進(jìn)行一番介紹之后，同學(xué)們深刻了解了麻山學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件是多么的艱苦。之后便進(jìn)行了捐贈儀式和交友環(huán)節(jié)。二中黃仕金副校長、麻山九年制學(xué)校校長、二中團(tuán)委書記分別做出講話，希望麻山的學(xué)生珍惜這次機(jī)會，廣交朋友，困難面前，和我們一起積極面對。梁瑞，袁媛，余妞同學(xué)代表志愿者將捐贈品和交友卡片分發(fā)給充滿期待的麻山學(xué)生，并向大家介紹自己以及其他志愿者關(guān)心他們，想與他們齊分享，同成長的愿望。當(dāng)他們學(xué)生拿到二中志愿者捐獻(xiàn)的文具書本時，他們臉上露出了幸福感激的笑容;當(dāng)他們學(xué)生拿到彩色、設(shè)計精美的卡片，閱讀上面一句句溫馨的問候時，都不由自主地笑了，迫不及待的想和關(guān)心他們大哥哥大姐姐寫信交流。

活動最后，在江西師范大學(xué)支教團(tuán)劉小芳，宋絹老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們一起到操場上做了一個游戲。輕松有趣的游戲很快拉近了兩校學(xué)生之間的距離，手拉手的做游戲，開心極了。麻山九年制學(xué)校的學(xué)生還給大家演唱了一首《同一首歌》，二中的三位志愿者給麻山的學(xué)生表演了手語版的《感恩的心》，象征二中與麻山學(xué)生“同在藍(lán)天下，愛心手拉手”。劉小芳，宋絹老師也給大家?guī)硪皇住峨[形的翅膀》，鼓勵麻山學(xué)生積極面對貧困，努力學(xué)習(xí)?；顒釉谝魂囮嚰雍鸵酪啦簧岬姆諊薪Y(jié)束了

學(xué)校的網(wǎng)址就是學(xué)校的名片，家長只需要了解了這張名片，就能知道這個學(xué)校到底好不好了，其次家長想要孩子到學(xué)校這邊來了解也可以帶著孩子坐校車到校。