福建鐵路機(jī)電學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)2024年招生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-04-01 20:07 1896次
摘要:福建鐵路機(jī)電學(xué)校是福州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多福州以及福州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名福建鐵路機(jī)電學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的通信技術(shù)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)?/p>
福建鐵路機(jī)電學(xué)校是福州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多福州以及福州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名福建鐵路機(jī)電學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的通信技術(shù)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了福建鐵路機(jī)電學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
通信技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:通信技術(shù)專業(yè)是通信技術(shù)、電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。培養(yǎng)具有適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握通信系統(tǒng)領(lǐng)域所涉及的通信技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的必備理論知識(shí),專業(yè)技能強(qiáng),適應(yīng)面廣,基本素質(zhì)好,能夠?qū)嶋H操作檢測(cè)、維護(hù)管理通信設(shè)備及系統(tǒng)正常運(yùn)行的應(yīng)用型高等技術(shù)人才。
就業(yè)方向:主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運(yùn)營(yíng)商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設(shè)備、電子設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理以及通信設(shè)備的營(yíng)銷、裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作。
招生對(duì)象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
福建鐵路機(jī)電學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
福建鐵路機(jī)電學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
福建鐵路機(jī)電學(xué)校簡(jiǎn)介
福建鐵路機(jī)電學(xué)校系1984年由鐵道部創(chuàng)辦的 “國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”公辦中職學(xué)校,是目前閩贛兩省培養(yǎng)鐵路緊缺人才的唯一一所具有鐵路各工種教學(xué)能力的職業(yè)中專,于2005年整建制移交給福建開放大學(xué)。學(xué)校秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”之精神,在辦學(xué)思想、辦學(xué)定位和頂層設(shè)計(jì)中,積極拓展教育外延,主動(dòng)貼近企業(yè)需求,實(shí)行“一張文憑、多種證書”的培養(yǎng)模式,打造理論知識(shí)與社會(huì)需求無(wú)縫對(duì)接的模式。
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文章標(biāo)題:福建鐵路機(jī)電學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)2024年招生
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