泉州初中生可以去的職業(yè)學(xué)校

推薦職業(yè)技術(shù)學(xué)校:官網(wǎng)可以報名！

培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才；

學(xué)校課程包括:軟件工程、軟件測試技術(shù)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、云計算及應(yīng)用、游戲設(shè)計、UI設(shè)計、web前端、java全棧、市場營銷、電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、人工智能等計算機專業(yè)。畢業(yè)生可推薦就業(yè)。.....

如果真的不上高中，不上技校，比起混社會應(yīng)該是有前途的。首先，相比較而言，初中生畢業(yè)后十/kloc-0//kloc-1/歲。他們年輕，學(xué)歷低，沒有一技之長。如果太早離開社會，要么去KTV、餐廳、酒店等地方打零工，要么只能去一些電子廠、工廠做一些勞動、流水線。對于處于人生最佳階段的人來說，肯定不是最佳選擇。就算他們現(xiàn)在能滿足個人需求，將來成家立業(yè)，還是能養(yǎng)活自己的。技校也是學(xué)校，由老師監(jiān)督管理，和學(xué)生一起探索交流。如果你能學(xué)會一門技能，你會有更多的發(fā)展可能，所以還是要更多的依靠自己。

但不可否認的是，很多初中生讀完技校還不如不讀。一些技校的管理肯定沒有高中嚴格，沒有一技之長或者沒有一技之長養(yǎng)成壞習(xí)慣的學(xué)生可能會毀了孩子。根本原因與技校的基礎(chǔ)設(shè)施、教育水平、學(xué)校管理密切相關(guān)。當(dāng)然，最重要的是和學(xué)生本身有更多的關(guān)系。俗話說，學(xué)壞容易，學(xué)好難。這種想象并不普遍。如果學(xué)生有很好的自制力，再復(fù)雜的環(huán)境也不會融入其中。其次，選擇一所優(yōu)質(zhì)的技校也很重要，無論是教學(xué)質(zhì)量還是管理肯定更好。所謂技校，就是提供技術(shù)，傳授技術(shù)知識的地方。當(dāng)然選擇學(xué)校也很重要，包括他的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色，專業(yè)特色，正式還是不正式。

目前，國家大力支持職業(yè)教育的發(fā)展，鼓勵培養(yǎng)國家緊缺的技能型人才。什么是有技能的人？是指在生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域處于崗位第一線，掌握專業(yè)知識和技術(shù)，具有一定操作技能，并能在工作實踐中運用自身技能和能力進行實際操作的人員。學(xué)校更注重社會應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，以動手實踐為主，理論為輔。如果真的想學(xué)好一門技術(shù)，其實職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是一個不錯的選擇。