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        福建信息職業(yè)技術學院虛擬現(xiàn)實應用技術專業(yè)就業(yè)前景如何

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-02-10 08:52 1001次

        摘要:學習是通往成功的捷徑,對于中考沒有考好的學生來說,可以選擇一家職校來學習專業(yè)技術,那么福建有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢?其實很多中專學校都有著不錯的專業(yè),下面就與小編一起來看看,福建信息職業(yè)

        學習是通往成功的捷徑,對于中考沒有考好的學生來說,可以選擇一家職校來學習專業(yè)技術,那么福建有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢?其實很多中專學校都有著不錯的專業(yè),下面就與小編一起來看看,福建信息職業(yè)技術學院虛擬現(xiàn)實應用技術專業(yè)就業(yè)前景如何

        福建信息職業(yè)技術學院虛擬現(xiàn)實應用技術專業(yè)招生介紹

        專業(yè)介紹

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術相關專業(yè)理論知識,具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目交互功能設計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、 軟硬件平臺設備搭建和調(diào)試等能力,從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目設計、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質技術技能人才。

        專業(yè)課程

        虛擬現(xiàn)實概述 程序設計 虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā) 增強現(xiàn)實引擎開發(fā) 三維建模和動畫 全景視頻拍攝及處理 虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建和維護。

        專升本方向

        數(shù)字媒體技術 計算機科學與技術

        就業(yè)方向

        VR程序員、VR開發(fā)工程師、VR交互工程師、VR3D建模師、VR特效師、VR后期制作及相關跨專業(yè)、跨行業(yè)的VR技術應用。

        福建信息職業(yè)技術學院簡介

        福建信息職業(yè)技術學院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校、“雙高計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設單位、全國200所優(yōu)質??聘叩嚷殬I(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校,是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結合,以信息技術和閩臺合作為特色的全日制普通高職院校,由福建省人民政府舉辦,由福建省教育廳進行監(jiān)督管理和業(yè)務指導。學校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市,現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于平潭綜合實驗區(qū)、國際旅游島的占地1100畝的平潭新校區(qū)。學校辦學歷史悠久,源于1906年創(chuàng)辦的福建官立商業(yè)學堂和福州青年會書院,2003年2月由福建電子工業(yè)學校、福建工程學校、福建省商業(yè)學校等3所國家級重點中專合并升格成立,已有一百多年的職業(yè)教育辦學歷史,培養(yǎng)了8萬6千名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外,其中有中國科學院院士唐仲璋、鄭作新,中國工程院院士、學校名譽校長陳良惠等知名校友。1996年5月21日,習近平同志(時任福建省委副書記)曾在學院合并前身之一的福建省商業(yè)學校九十周年校慶之際,向學校發(fā)來“辦出特色 再創(chuàng)輝煌”的親筆題詞表示慶賀。

        近年來,學校明確“立足福建、融入平潭、服務兩岸、輻射全國、走向世界”的辦學定位,提出“服務國家戰(zhàn)略,學校辦到實驗區(qū);服務區(qū)域發(fā)展,專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈;服務學生成長,課程融入崗位群”的辦學思路,凝煉“百年老校,一路向海;院士領銜,人人出彩”的福信文化,堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學校精神,形成“團結敬業(yè),追求卓越”的校風、“愛生樂教、嚴謹治學”的教風、“敦品精技、弘毅致強”的學風和“愛崗熱忱、精細高效”的工作作風,秉承“厚德強能”校訓,堅持“質量立校、特色強校、文化興校”的辦學理念,本著“培養(yǎng)技術技能人才,拓展職業(yè)教育培訓,實施應用技術服務”的辦學方向,努力把學校打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。

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        文章標題:福建信息職業(yè)技術學院虛擬現(xiàn)實應用技術專業(yè)就業(yè)前景如何

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