黎明職業(yè)大學(xué)鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)如何?好學(xué)嗎

對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。福建地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校，同時也有比較好的專業(yè)，比如：鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)。下面是老師整理的黎明職業(yè)大學(xué)鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)如何?好學(xué)嗎的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握鞋類產(chǎn)品造型、鞋類樣板設(shè)計與工藝等基本知識，具備鞋類產(chǎn)品開發(fā)、工藝技能、技術(shù)管理、產(chǎn)品檢測和貿(mào)易等能力，從事鞋類生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程

鞋類效果圖表現(xiàn)技法 皮革材料學(xué) 鞋楦設(shè)計 鞋類機械 鞋類款式設(shè)計 鞋類樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計 鞋類工藝 鞋類制版 鞋類工藝 鞋類 CAD 等。

專升本方向

輕化工程

就業(yè)方向

主要面向鞋類和與皮革制品相關(guān)的單位，在鞋類產(chǎn)品設(shè)計與樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝管理等技術(shù)領(lǐng)域，從事鞋類產(chǎn)品設(shè)計、樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝技術(shù)、產(chǎn)品展示、QC 質(zhì)檢、生產(chǎn)管理、貿(mào)易等工作。

黎明職業(yè)大學(xué)簡介

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校，學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?？疾?、講學(xué)和寫作。1981年，時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠（1984-1994)、規(guī)模擴張（1995-2005)、內(nèi)涵提升（2006-2015)、品牌優(yōu)化（2016- ）四個階段，朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校入選國家“雙高計劃”建設(shè)單位，以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名，在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評中位居全省第一，榮膺第七屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎，榮獲全國高職院校服務(wù)貢獻典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校，榮獲全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強、學(xué)生管理50強和全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、育人成效50強，辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。

學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個學(xué)院、51個專業(yè)，形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證專業(yè)3個，成為1+X證書試點院校，參與28種證書的1+X證書試點，覆蓋27個專業(yè)。國家級重點專業(yè)2個，國家級骨干專業(yè)5個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，國家職業(yè)教育示范性仿真實訓(xùn)基地培育項目1個，國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學(xué)校對接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機器人技術(shù)”等專業(yè)，成為教育部與華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目院校。學(xué)校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè)，形成9個服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，重點建設(shè)高分子材料加工技術(shù)國家級“雙高計劃”專業(yè)群，建筑工程技術(shù)、影視多媒體技術(shù)等兩個省級“雙高計劃”專業(yè)群，按“一院一特色”的要求打造產(chǎn)教融合典范，不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。