黎明職業(yè)大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-01-13 09:36 1001次
摘要:初中沒考好,就是沒有出路?其實(shí)并非如此,對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō),這個(gè)年齡步入社會(huì)也很難找到適合的工作,所以不如選擇就讀中專職校,來(lái)學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù),現(xiàn)在黎明職業(yè)大學(xué)的商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)
初中沒考好,就是沒有出路?其實(shí)并非如此,對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō),這個(gè)年齡步入社會(huì)也很難找到適合的工作,所以不如選擇就讀中專職校,來(lái)學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù),現(xiàn)在黎明職業(yè)大學(xué)的商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一,如果有興趣的同學(xué),可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解,更多有關(guān)黎明職業(yè)大學(xué)的介紹。
專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握并熟練應(yīng)用 日語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與技能,熟悉國(guó)際商務(wù)知識(shí)與業(yè)務(wù)流程,具備較強(qiáng)的跨文化交際能力、商務(wù)業(yè) 務(wù)處理與操作能力,從事涉日國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)、服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程
綜合日語(yǔ) 日語(yǔ)會(huì)話 日語(yǔ)聽力 商務(wù)日語(yǔ) 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) 日文計(jì)算機(jī)應(yīng)用 日本商務(wù)禮儀等。專升本方向
日語(yǔ) 國(guó)際商務(wù)就業(yè)方向
主要面向日資企業(yè)和涉日企事業(yè)單位,在業(yè)務(wù)、綜合、開發(fā)崗位群,從事商務(wù)業(yè)務(wù)、跟單、單證、報(bào)關(guān)、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)處理等工作。黎明職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介
黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級(jí)中學(xué)開學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長(zhǎng)。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂(lè)家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來(lái)??疾臁⒅v學(xué)和寫作。1981年,時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席,著名教育家、詩(shī)人、書法家、社會(huì)活動(dòng)家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué),學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個(gè)階段,朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位,以福建排名第一入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名,在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評(píng)中位居全省第一,榮膺第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng),榮獲全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校,榮獲全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)和全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng),辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國(guó)前列。
學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語(yǔ)與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)學(xué)院、51個(gè)專業(yè),形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過(guò)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證專業(yè)3個(gè),成為1+X證書試點(diǎn)院校,參與28種證書的1+X證書試點(diǎn),覆蓋27個(gè)專業(yè)。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè),國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),國(guó)家職業(yè)教育示范性仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目1個(gè),國(guó)家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。學(xué)校對(duì)接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”等專業(yè),成為教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校。學(xué)校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè),形成9個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,重點(diǎn)建設(shè)高分子材料加工技術(shù)國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”專業(yè)群,建筑工程技術(shù)、影視多媒體技術(shù)等兩個(gè)省級(jí)“雙高計(jì)劃”專業(yè)群,按“一院一特色”的要求打造產(chǎn)教融合典范,不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。
文章標(biāo)題:黎明職業(yè)大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
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