福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(定向?qū)I(yè))專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-30 10:11 1001次
摘要:在經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代,現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大,而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一;目前福建可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多,福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在當(dāng)?shù)?/p>
在經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代,現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大,而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一;目前福建可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多,福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在當(dāng)?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學(xué)子或者家長們的認(rèn)可,現(xiàn)在小編整理了福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(定向?qū)I(yè))專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?,希望可以幫助你更加了解福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(定向?qū)I(yè))專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握各種醫(yī)學(xué)影 像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查操作技術(shù)所必需的醫(yī)學(xué)和理工學(xué)基本知識,掌握X線攝影技術(shù)、 計算機體層檢查技術(shù)、磁共振檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù),從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)領(lǐng)域工作的高素 質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向各級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)學(xué)影像科室,在診療技術(shù)崗位群,從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的操作、 完成各類醫(yī)學(xué)影像檢查的技術(shù)實施等工作,也可以在影像設(shè)備生產(chǎn)運營企業(yè),從事醫(yī)學(xué)影像 設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)等工作。 主要職業(yè)能力 1.具備獨立進(jìn)行各種影像檢查技術(shù)的體位設(shè)計、掃描參數(shù)設(shè)定、圖像后處理的能力; 2.掌握醫(yī)學(xué)影像成像基本理論、基本知識,能夠規(guī)范操作和使用各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備; 3.熟悉常見疾病的影像學(xué)表現(xiàn),掌握初步影像學(xué)診斷的技能: 4.熟悉影像設(shè)備技術(shù)參數(shù),具備維護、管理醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的能力; 5.了解超聲檢查、放射治療和介入診療的基礎(chǔ)理論與操作技術(shù); 6.具有良好的質(zhì)量、安全、衛(wèi)生意識和責(zé)任感,處事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。 核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1.核心課程 醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像 設(shè)備學(xué)超聲技術(shù)等。 2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像成像原理的驗證實驗、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的實際操作演練、醫(yī)學(xué)影 像設(shè)備結(jié)構(gòu)的部件識別和基本電路分析、醫(yī)學(xué)影像診斷常見病多發(fā)病的影像閱讀診斷的實訓(xùn)。 在二級以上醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 全國醫(yī)用設(shè)備使用人員能力考評(CT/MR/DSA乳腺技師) 銜接中職專業(yè)舉例 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 接續(xù)本科專業(yè)舉例 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,主要培養(yǎng)護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理類技術(shù)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生人才,2005年由福建衛(wèi)生學(xué)校和福州衛(wèi)生學(xué)校合并組建,隸屬福建省教育廳。學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1912年的福州馬高愛醫(yī)院附設(shè)看護學(xué)校,是中國首批注冊的護士學(xué)校之一。學(xué)院于1954年開辦藥學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè),是福建省最早的藥學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗人才培養(yǎng)基地,并于1986年在全省醫(yī)藥衛(wèi)生院校中率先開設(shè)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。2008年,學(xué)院以“優(yōu)秀”等次通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。2016年7月,被省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳正式確定為“福建省示范性高等職業(yè)院校”。2016、2017、2018連續(xù)三年被省教育廳、省財政廳確定為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程A類培育院校。
學(xué)院內(nèi)設(shè)機構(gòu)24個,其中黨政管理機構(gòu)12個,教學(xué)機構(gòu)7個,教輔機構(gòu)5個。全院教職工526人,其中專任教師379人,教授副教授132人,博士12人?,F(xiàn)有3個省級教學(xué)團隊和3名省級教學(xué)名師。2位博士入選福建省高校杰出青年科研人才培育計劃,6人入選福建省高等學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)帶頭人海外訪學(xué)研修資助人選。全日制高職在校生8500多人。現(xiàn)有專業(yè)23個,覆蓋醫(yī)學(xué)及醫(yī)藥相關(guān)專業(yè),形成了醫(yī)、藥、護、技、管5個專業(yè)群。其中,省級精品專業(yè)3個(護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)),省高等職業(yè)教育示范專業(yè)6個(護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、中藥),省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個(醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)),藥學(xué)專業(yè)獲批全國首批健康服務(wù)類示范專業(yè)點,眼視光技術(shù)、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(放射治療技術(shù)方向)4個專業(yè)獲批福建省教育廳現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目,藥學(xué)、中藥和護理3個專業(yè)獲批福建省教育廳“二元制”技術(shù)技能型人才培養(yǎng)改革試點項目,眼視光技術(shù)專業(yè)獲批福建省職業(yè)院校產(chǎn)教融合示范專業(yè)點A類培育項目,臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)技術(shù)3個專業(yè)群獲批省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)2個專業(yè)通過 “教育部支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”驗收,是全國首批開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的4所高職院校之一。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地12個,其中中央財政支持的高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個,福建省高等職業(yè)教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地6個,福建省職業(yè)院校專業(yè)群實訓(xùn)基地1個。校外實踐基地173個,其中直屬附屬醫(yī)院1個,非直屬附屬醫(yī)院5個,教學(xué)醫(yī)院19個。
文章標(biāo)題:福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(定向?qū)I(yè))專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
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