泉州幼兒師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-12-27 10:14 1001次
摘要:就目前社會來說,很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個(gè)良好的工作待遇,但很多學(xué)生中考成績難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年福建選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長,而泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校也是比較知名的學(xué)
就目前社會來說,很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個(gè)良好的工作待遇,但很多學(xué)生中考成績難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年福建選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長,而泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校也是比較知名的學(xué)校之一,為了便于學(xué)生或者家長更加了解泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校,今天小編整理了泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校體育教育專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?,希望可以對你擇校有些幫助。
泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校體育教育專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握義務(wù)教育階 段體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,熟悉學(xué)校體育與健康教育工作規(guī)律,具備較 強(qiáng)的實(shí)踐能力,從事中小學(xué)體育教育工作的教師。 就業(yè)面向
主要面向三線城市和農(nóng)村中小學(xué)校及企事業(yè)單位,在教師、培訓(xùn)崗位群,從事體育教學(xué)、 課外體育活動、運(yùn)動訓(xùn)練與運(yùn)動競賽,以及社會體育指導(dǎo)、體育管理和培訓(xùn)等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備體育教學(xué)講解示范、保護(hù)幫助等能力;
2.具備訓(xùn)練中小學(xué)生課余運(yùn)動代表隊(duì)的能力,掌握科學(xué)運(yùn)動選材的方法;
3.具備中小學(xué)課外競賽和課外活動的組織能力,掌握身體素質(zhì)鍛煉的原則和方法;
4.具備處理常見運(yùn)動損傷的能力;
5.掌握義務(wù)教育階段運(yùn)動項(xiàng)目的基本知識、技術(shù)和技能:
6.掌握體質(zhì)測量與評定的基本方法。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
教育學(xué)、教育心理學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育保健、體育繪 圖、教師綜合素質(zhì)、體質(zhì)測量與評定、溝通與交流等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、基本體操、健美操、體育 游戲、游泳與救護(hù)等實(shí)訓(xùn)。
在農(nóng)村中小學(xué)或其他體育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
教師資格證三級裁判員 社會體育指導(dǎo)員 游泳救生員 體育場地工
銜接中職專業(yè)舉例
學(xué)前教育運(yùn)動訓(xùn)練
接續(xù)本科專業(yè)舉例
體育教育小學(xué)教育
泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校簡介
泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校是國家教育部審批,福建省人民政府同意設(shè)立,泉州市人民政府舉辦的一所師范高等專科學(xué)校,前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校,辦學(xué)至今已有128年。學(xué)校現(xiàn)有泉州校區(qū)和永春校區(qū),設(shè)置附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園,形成“一校兩區(qū)一園”的辦學(xué)格局。
學(xué)校占地面積532畝,教職員工421名,全日制在校生近6000人,校舍建筑面積近17萬㎡,圖書館藏書50萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值近5000萬元。開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、體育教育、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、心理健康教育等16個(gè)專業(yè)。學(xué)校擁有省級精品專業(yè)1個(gè),省級示范專業(yè)4個(gè),教師教育國家級精品資源共享課1門,省級精品課程6門,省級精品資源共享課程3門,省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),“福建省學(xué)前教育技能實(shí)訓(xùn)基地”1個(gè)。教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè),福建省教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)。教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2名,全國優(yōu)秀教師1名,福建省教學(xué)名師4名,福建省專業(yè)帶頭人2名,泉州市哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才2人,福建省高等職業(yè)院校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任1名。獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎5項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。學(xué)校先后與9所中職學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才,與泉州師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才,構(gòu)建了下接中職,上接本科的職代職業(yè)教育體系。
文章標(biāo)題:泉州幼兒師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?
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