泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校播音與主持專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

就目前社會(huì)來說，很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個(gè)良好的工作待遇，但很多學(xué)生中考成績(jī)難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年福建選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長(zhǎng)，而泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校也是比較知名的學(xué)校之一，為了便于學(xué)生或者家長(zhǎng)更加了解泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校，今天小編整理了泉州幼兒師范高等專科學(xué)校播音與主持專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向，希望可以對(duì)你擇校有些幫助。

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校播音與主持專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握播音與主持 的基本知識(shí)和技能，具備語言播報(bào)和表達(dá)、播音與主持專業(yè)能力，從事新聞播報(bào)、新聞與專 題片配音、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及各類節(jié)目主持工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向傳媒行業(yè)，在廣播電視臺(tái)、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)媒體、文化傳播公司及其他企 事業(yè)單位，從事廣播電視播音主持、出鏡記者、慶典策劃與主持、配音、推廣普通話等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備廣播電視新聞與專題片配音及各類影視配音能力；

3．具備各類廣播電視及新媒體節(jié)目的播音、主持能力；

4．具備從事語言表達(dá)工作的能力；

5．掌握新聞采訪與寫作及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道方法；

6．掌握播音與主持專業(yè)基本理論知識(shí)，以及與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)；

7．掌握廣播電視新聞拍攝制作與基本的音頻、視頻編輯方法；

8．了解黨和國(guó)家新聞宣傳報(bào)道的方針、政策和相關(guān)法規(guī)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

普通話語音與發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、即興口語表達(dá)、新聞播音、節(jié)目主持、電視配音、 形體與體態(tài)語、表演基礎(chǔ)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行結(jié)課匯報(bào)、校園電臺(tái)、電視臺(tái)及各種活動(dòng)實(shí)訓(xùn)。

在廣播電視臺(tái)、影視傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)媒體或企事業(yè)單位的宣傳部門、文化傳播公司、廣 告公司、博物館、展覽館、慶典公司及從事語言表達(dá)的教學(xué)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

普通話水平測(cè)試等級(jí)證書廣播電視播音員主持人資格證廣播電視編輯記者資格證

銜接中職專業(yè)舉例

播音與節(jié)目主持

接續(xù)本科專業(yè)舉例

播音與主持藝術(shù)

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

　　泉州幼兒師范高等專科學(xué)校是國(guó)家教育部審批，福建省人民政府同意設(shè)立，泉州市人民政府舉辦的一所師范高等?？茖W(xué)校，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校，辦學(xué)至今已有128年。學(xué)校現(xiàn)有泉州校區(qū)和永春校區(qū)，設(shè)置附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園，形成“一校兩區(qū)一園”的辦學(xué)格局。

　　學(xué)校占地面積532畝，教職員工421名，全日制在校生近6000人，校舍建筑面積近17萬㎡，圖書館藏書50萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值近5000萬元。開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、體育教育、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、心理健康教育等16個(gè)專業(yè)。學(xué)校擁有省級(jí)精品專業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)，教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門，省級(jí)精品課程6門，省級(jí)精品資源共享課程3門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，“福建省學(xué)前教育技能實(shí)訓(xùn)基地”1個(gè)。教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)，福建省教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)。教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，福建省教學(xué)名師4名，福建省專業(yè)帶頭人2名，泉州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人，福建省高等職業(yè)院校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任1名。獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校先后與9所中職學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才，與泉州師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才，構(gòu)建了下接中職，上接本科的職代職業(yè)教育體系。