閩江師范高等?？茖W(xué)校社會(huì)工作專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

初中畢業(yè)生升學(xué)是很多家長都比較注重的一個(gè)問題，目前很多初中生由于中考成績沒有超過高中錄取線，所以有些學(xué)子便會(huì)自暴自棄。其實(shí)還可以選擇福建地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校找熱門專業(yè)就讀，這同樣也可以在為了找到一份回報(bào)不錯(cuò)的工作。而今閩江師范高等專科學(xué)校深受眾多家長們的關(guān)注和青睞，近些年選擇報(bào)名就讀的學(xué)子數(shù)量也比較多。下面就與小編一起來看看閩江師范高等?？茖W(xué)校社會(huì)工作專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

閩江師范高等?？茖W(xué)校社會(huì)工作專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：社會(huì)工作是一種以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的職業(yè)性的助人活動(dòng)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握助人的基本理論和知識(shí)，秉持“授人以魚不如授人以漁”的理念，掌握社會(huì)工作個(gè)案、小組、社區(qū)和服務(wù)管理等實(shí)務(wù)能力，能夠在社區(qū)工作站、學(xué)校、醫(yī)院、青少年服務(wù)中心、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)救助中心、基金會(huì)、企業(yè)員工服務(wù)、司法矯治和各類社會(huì)組織團(tuán)體中從事助人工作和項(xiàng)目管理等的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)學(xué)研究方法、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、人力資源管理、社會(huì)服務(wù)規(guī)劃、福州話方言教學(xué)、臨床游戲治療等。

就業(yè)方向：勝任社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、基金會(huì)和各類服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理崗位；能夠勝任學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)的一線助人服務(wù)崗位，如社區(qū)社工、學(xué)校社工、醫(yī)務(wù)社工、人力資源管理師等，以及家庭綜合服務(wù)中心、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作管理和一線服務(wù)崗位。

閩江師范高等?？茖W(xué)校簡介

　　閩江師范高等專科學(xué)校是福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等?？茖W(xué)校，是一所具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)的老校名校，其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂，被譽(yù)為“閩師之源”。在一個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月里，學(xué)校幾經(jīng)更迭變遷，涌現(xiàn)出許多蜚聲海內(nèi)外的仁人志士、專家學(xué)者，如林默涵、鄧拓、翁良毓、冰心、廬隱、胡也頻等，更有數(shù)以萬計(jì)辛勤耕耘在基礎(chǔ)教育園地上的人民教師。

　　21世紀(jì)以來，學(xué)校經(jīng)歷了三次重大改革，2004年4月，整合原福州教育學(xué)院、福州師范學(xué)校、福州市教育科學(xué)研究所、福州市普通教育研究室和福州市成人教育研究室五個(gè)單位的優(yōu)質(zhì)資源，成立新的福州教育學(xué)院;2013年5月，經(jīng)教育部備案，省政府批復(fù)，更名改制為閩江師范高等?？茖W(xué)校。2016年4月，福州市人民政府正式將福州工業(yè)學(xué)校、福州藝術(shù)學(xué)校劃歸閩江師專管理，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。