閩江師范高等?？茖W校工業(yè)分析技術(shù)（工業(yè)分析檢驗方向）專業(yè)專業(yè)都學些什么?

在經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代，現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前福建可以選擇的中職學校數(shù)量都變得越來越多，閩江師范高等?？茖W校在當?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學子或者家長們的認可，現(xiàn)在小編整理了閩江師范高等?？茖W校工業(yè)分析技術(shù)（工業(yè)分析檢驗方向）專業(yè)專業(yè)都學些什么?，希望可以幫助你更加了解閩江師范高等專科學校。

閩江師范高等?？茖W校工業(yè)分析技術(shù)（工業(yè)分析檢驗方向）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握分析檢測理 論、化學品實用分析技術(shù)以及產(chǎn)品質(zhì)量控制等基本知識，具備分析檢測、質(zhì)量控制與管理等 能力，從事分析檢測、報告編制、儀器設(shè)備管理、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向化工、石油、醫(yī)藥、食品、環(huán)保等行業(yè)，在分析、檢驗、質(zhì)量控制等崗位群， 從事原材料分析、中間產(chǎn)品質(zhì)量控制、產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備分析檢測的基本技能和工作能力；

3．具備較強的分析方法設(shè)計與實施能力；

4．具備較強的分析和檢測能力；

5．具備使用計算機進行數(shù)據(jù)處理、繪圖、報告寫作的能力； 6．具備對分析儀器的簡單故障進行分析和排除的能力； 7．具備產(chǎn)品質(zhì)量控制和管理工作及其評價能力； 8．具備新技術(shù)消化與實際應用的能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

基礎(chǔ)化學、化學分析、儀器分析、工業(yè)分析、分析儀器結(jié)構(gòu)及維護、化驗室組織與管理、 產(chǎn)品檢驗與質(zhì)量控制、現(xiàn)代分析技術(shù)等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行基礎(chǔ)化學、化學分析、儀器分析、工業(yè)分析與質(zhì)量控制、分析儀器結(jié)構(gòu)及維 護等實訓。

在化工、石油、醫(yī)藥、食品等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

化學檢驗工食品檢驗工藥物檢驗工 內(nèi)審員

銜接中職專業(yè)舉例

工業(yè)分析與檢驗

接續(xù)本科專業(yè)舉例 應用化學

閩江師范高等?？茖W校簡介

　　閩江師范高等?？茖W校是福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等?？茖W校，是一所具有百年師范辦學傳統(tǒng)的老校名校，其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學堂，被譽為“閩師之源”。在一個世紀的漫漫歲月里，學校幾經(jīng)更迭變遷，涌現(xiàn)出許多蜚聲海內(nèi)外的仁人志士、專家學者，如林默涵、鄧拓、翁良毓、冰心、廬隱、胡也頻等，更有數(shù)以萬計辛勤耕耘在基礎(chǔ)教育園地上的人民教師。

　　21世紀以來，學校經(jīng)歷了三次重大改革，2004年4月，整合原福州教育學院、福州師范學校、福州市教育科學研究所、福州市普通教育研究室和福州市成人教育研究室五個單位的優(yōu)質(zhì)資源，成立新的福州教育學院;2013年5月，經(jīng)教育部備案，省政府批復，更名改制為閩江師范高等?？茖W校。2016年4月，福州市人民政府正式將福州工業(yè)學校、福州藝術(shù)學校劃歸閩江師專管理，學校的辦學規(guī)模進一步擴大。