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        廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-12-20 09:18 1001次

        摘要:職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂(lè)意選擇的學(xué)校之一,同時(shí)在中考季來(lái)臨之際,現(xiàn)今很多家長(zhǎng)和學(xué)子都會(huì)考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?",目前福建的中專學(xué)校數(shù)量都比較多,而廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是環(huán)境好,學(xué)

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂(lè)意選擇的學(xué)校之一,同時(shí)在中考季來(lái)臨之際,現(xiàn)今很多家長(zhǎng)和學(xué)子都會(huì)考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?",目前福建的中專學(xué)校數(shù)量都比較多,而廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是環(huán)境好,學(xué)習(xí)氣氛好,教學(xué)水平高的中職學(xué)校之一,近年選擇報(bào)讀廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人數(shù)都有明顯的增長(zhǎng),今天小編也整理了廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程,希望可以幫助您更加了解該校。

        廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹

        廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

        一、機(jī)電一體化技術(shù)

        1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握滿足機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)所需要的專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識(shí)的能力;具備機(jī)電一體化專業(yè)技能。能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造、管理等工作的高端技能型專門(mén)人才。

        2、核心課程:制圖與測(cè)繪、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電子線路分析與調(diào)試、電氣測(cè)繪與故障檢修、PLC系統(tǒng)構(gòu)建與維護(hù)、機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn);

        3、就業(yè)崗位:電子檢測(cè)師、機(jī)電設(shè)備維護(hù)與管理人員、電氣工程師、樓宇系統(tǒng)的安裝與維護(hù)。

        4、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)可考取的相關(guān)職業(yè)資格證照:維修電工、高級(jí)制圖員(CAD)、鉗工、數(shù)控車(chē)工、加工中心操作工。

        5、機(jī)電一體化專業(yè)目前有專任教師11人,其中具有碩士或以上學(xué)位4人,副高職稱3人,其中雙師型教師7人。我院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施經(jīng)過(guò)幾年的積累和完善,目前擁有8間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

        6、校企合作單位:路達(dá)工業(yè)、唯科模塑、精佳工貿(mào)

        7、就業(yè)前景:機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)2006年開(kāi)設(shè),是集機(jī)械、電子、信息和管理等學(xué)科于一體的新興交叉學(xué)科,屬高新技術(shù),也是當(dāng)前發(fā)展最快的技術(shù)之一,它是先進(jìn)制造技術(shù)的主要組成部分。它的發(fā)展推動(dòng)了當(dāng)前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代,是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進(jìn),使勞動(dòng)生產(chǎn)率迅速提高.由于我國(guó)逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新,國(guó)內(nèi)急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)人才。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好,而且待遇也高。

        8、推薦評(píng)語(yǔ)

        許多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為機(jī)電、數(shù)控、自動(dòng)化等專業(yè)還是過(guò)去“粗大黑”的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),不如經(jīng)濟(jì)、信息、管理等專業(yè)時(shí)髦,甚至一說(shuō)這些專業(yè),就想到要去工廠,而工廠又與工資低、下崗員工多聯(lián)系起來(lái),加之害怕課業(yè)負(fù)擔(dān)重,不想學(xué)習(xí)得太艱苦。

        但是目前我國(guó)的制造業(yè)正在進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),很多企業(yè)已經(jīng)引進(jìn)了自動(dòng)化生產(chǎn)線,工作環(huán)境也不斷在改善,尤其在美麗的海灣城市廈門(mén)更是如此。例如我校校企合作企業(yè)“路達(dá)工業(yè)”就以"花園工廠"享譽(yù)廈門(mén),在社會(huì)責(zé)任、員工福利待遇方面更是有口皆碑;“唯科模塑”具有國(guó)內(nèi)和國(guó)際先進(jìn)模具制造水平,生產(chǎn)車(chē)間空調(diào)環(huán)境作業(yè),舒適干凈,員工上下班有廠車(chē)接送。學(xué)生只要對(duì)口就業(yè)后能夠堅(jiān)持,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,晉升空間大,待遇無(wú)憂。

        廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

          平安校園

          全國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校

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        文章標(biāo)題:廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

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