泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來(lái)越多，為了未來(lái)工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。福建近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來(lái)越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L(zhǎng)和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)，接下來(lái)小編會(huì)介紹，泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，如您對(duì)該校有興趣，就來(lái)繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo)：

培通過(guò)對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地培養(yǎng)，使學(xué)生牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；培養(yǎng)從事服裝打版、服裝CAD輔助制板、生產(chǎn)質(zhì)量管理等專業(yè)技能，能夠在企業(yè)從事服裝打板/推板/排料、品質(zhì)檢驗(yàn)、工藝技術(shù)文件編制，生產(chǎn)/技術(shù)/質(zhì)量管理、個(gè)性定制、服裝貿(mào)易、QA&;QC等相關(guān)專業(yè)技術(shù)崗位工作。本專業(yè)傾力培養(yǎng)“精制版、擅制作、會(huì)管理、懂貿(mào)易”的高端技能型人才。

2、主干課程：

服裝設(shè)備概論、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成衣縫制工藝、成衣駁樣技術(shù)、服裝工業(yè)制版、服裝CAD制版、服裝材料學(xué)、服裝生產(chǎn)組織與管理、服裝外貿(mào)英語(yǔ)、服裝跟單業(yè)務(wù)。

3、就業(yè)方向：

就業(yè)初期可勝任制版師助理、理單/跟單、外貿(mào)業(yè)務(wù)等崗位；中期可勝任制版師、技術(shù)主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)等崗位。

4、畢業(yè)時(shí)獲得的職業(yè)資格證書：服裝設(shè)計(jì)定制工中級(jí)技能證書

泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院是由福建省政府批準(zhǔn)的具有頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)院坐落在福建石獅市，位于“海上絲綢”之路起點(diǎn)城市泉州和經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門之間，與臺(tái)灣隔海相望，占地面積330畝，建筑面積10萬(wàn)余平方米，教職員工170余人，雙師型素質(zhì)教師80余人。學(xué)院還常年從東華大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、西安工程大學(xué)等10多所全國(guó)知名高校聘請(qǐng)校外教授、專家60余人。

　　學(xué)院依靠泉州地區(qū)雄厚的紡織服裝產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，專業(yè)設(shè)置緊貼市場(chǎng)需求，面向全國(guó)招生，開(kāi)設(shè)了服裝、紡織、印染、鞋類、電子商務(wù)、工程管理、會(huì)計(jì)、經(jīng)貿(mào)等31個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的專業(yè)，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技術(shù)技能人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率高達(dá)99%以上，《中國(guó)教育報(bào)》、《福建日?qǐng)?bào)》、《海峽都市報(bào)》等媒體多次報(bào)道我院的辦學(xué)特色和辦學(xué)成效。