三明醫(yī)學科技職業(yè)學院機械設計與制造(含機械設計與制造、機械制專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-12-06 09:09 1001次
摘要:目前很多初中生由于學習不好,可能無法上理想的高中,因而很多學子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術學校重新出發(fā),再上征程。福建地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越
目前很多初中生由于學習不好,可能無法上理想的高中,因而很多學子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術學校重新出發(fā),再上征程。福建地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學校的升學或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了三明醫(yī)學科技職業(yè)學院機械設計與制造(含機械設計與制造、機械制專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?,下面就一起來看看吧!
三明醫(yī)學科技職業(yè)學院機械設計與制造(含機械設計與制造、機械制專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握現(xiàn)代機械設 計、機械制造工藝、機械制圖等基本知識,具備機械設計、機械加工工藝編制、數(shù)控編程與 加工、機械零件測量及生產(chǎn)管理等能力,從事機械設計與制造、設備生產(chǎn)與安裝、調(diào)試與維 護、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等方面工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向
主要面向機械制造企業(yè)、產(chǎn)品設計及應用企業(yè),在設計、工程、生產(chǎn)及質(zhì)檢管理等崗位 群,從事產(chǎn)品的結構設計、機械加工、零件制造工藝編制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、現(xiàn)場管理和技術 服務等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備工程制圖能力;
3.具備使用三維機械設計軟件進行結構設計的能力;
4.具備基本的機械制造工藝編制能力;
5.具備生產(chǎn)現(xiàn)場管理和機械設備維護能力;
6.掌握常用的數(shù)控機床操作和編程技能;
7.掌握機械零件測量、檢驗及分析技能。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
機械制圖、機械制造基礎、機械設計、機械制造工藝、數(shù)控加工與編程、計算機應用技 術、產(chǎn)品三維造型與結構設計等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行金工、電工基本技能、機械設計課程設計、機械制造工藝課程設計、數(shù)控加 工綜合等實訓。
在機械制造、產(chǎn)品設計及應用企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
數(shù)控銑床(加工中心)操作工數(shù)控車床操作工機械制圖員
銜接中職專業(yè)舉例
機械制造技術機械加工技術數(shù)控技術應用 模具制造技術
接續(xù)本科專業(yè)舉例
機械工程機械設計制造及其自動化
三明醫(yī)學科技職業(yè)學院簡介
三明醫(yī)學科技職業(yè)學院(三明職業(yè)技術學院)是一所公辦全日制綜合性高職院校,2005年5月正式成立,2016年9月更名。
一、辦學條件。校園占地421畝,校舍面積15.3萬平方米;固定資產(chǎn)總值2.62億元,教學儀器設備總值4296萬元;圖書館藏書38.66萬冊。建成校內(nèi)實訓基地44個,校外實習實訓基地140個。其中:中央財政支持的實訓基地3個、省級財政支持的實訓基地5個、省級區(qū)域性(三明)公共實訓基地1個。
文章標題:三明醫(yī)學科技職業(yè)學院機械設計與制造(含機械設計與制造、機械制專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?
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