閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好，可能無(wú)法上理想的高中，因而很多學(xué)子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒(méi)有出路，可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā)，再上征程。福建地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越多，而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?，下面就一起來(lái)看看吧!

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)方 法、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、人機(jī)工程等基本知識(shí)，了解消費(fèi)者的生活方式和國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)趨勢(shì)， 具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、模型制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)能力，從事燈具設(shè)計(jì)、 鐘表設(shè)計(jì)、眼鏡設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、康體娛樂(lè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類產(chǎn)品制造行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷部門、貿(mào)易公司和專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，在 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、模型樣機(jī)設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃、設(shè)計(jì)管理崗位群，從 事產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備運(yùn)用交互設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，進(jìn)行產(chǎn)品交互界面設(shè)計(jì)的能力；

3．具備熟練的產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪、模型制作及計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的能力；

4．具備優(yōu)秀的審美及熟練進(jìn)行產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的能力；

5．具備一定的專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的市場(chǎng)和設(shè)計(jì)趨勢(shì)洞察能力；

6．具備進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)查、用戶研究等初步的設(shè)計(jì)前期分析能力；

7．具備正確運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、人機(jī)工程及材料和工藝知識(shí)進(jìn)行產(chǎn)品改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的 能力；

8．了解國(guó)內(nèi)外最新設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)及相關(guān)的商業(yè)法律知識(shí)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、 計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)商務(wù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行素描與色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、模型制作等實(shí)訓(xùn)。

在各類產(chǎn)品制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

助理工業(yè)設(shè)計(jì)師助理商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師ICAD國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（D級(jí)）

助理CAD繪圖師

銜接中職專業(yè)舉例

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

產(chǎn)品設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年2月26日經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)正式成立，是一所由南平市人民政府主辦的,業(yè)務(wù)由省教育廳管理的專科層次的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院前身為建陽(yáng)師范學(xué)校，創(chuàng)建于1929年。

　　2005年5月，南平市委、市政府決定閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院由建陽(yáng)遷往南平市江南新區(qū)職教園區(qū)。新校區(qū)規(guī)劃用地500畝，總建筑面積10萬(wàn)平方米，其中一期工程建筑面積6萬(wàn)平方米，于2009年6月投入使用。學(xué)校布局合理，功能齊全，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是讀書、治學(xué)、生活的理想場(chǎng)所。