廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

在經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代，現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前福建可以選擇的中職學校數(shù)量都變得越來越多，廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院在當?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學子或者家長們的認可，現(xiàn)在小編整理了廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，希望可以幫助你更加了解廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院。

廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)介紹

工業(yè)機器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機械手或多自由度的機器人，是一種仿人操作自動控制，可重復(fù)編程，能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動化生產(chǎn)設(shè)備，特別適合于多品種，變批量柔性生產(chǎn)。工業(yè)機器人在工業(yè)生產(chǎn)中能代替人做某些單調(diào)、頻繁和重復(fù)的長時間作業(yè)，或是危險、惡劣環(huán)境下的作業(yè)。

近年來，隨著國內(nèi)勞動力成本不斷上漲，我國制造業(yè)當前勞動力成本高，普遍招工難，普及發(fā)展工業(yè)機器人，用以取代員工，既是形勢所迫，也是我國實現(xiàn)制造強國的必經(jīng)之路。與工人相比，工業(yè)機器人可以在 24 小時內(nèi)工作，誤差小，產(chǎn)品品質(zhì)高，其生產(chǎn)成本降低，效率則得到提高。因此，在國內(nèi)勞動力成本不斷上漲，而代工廠面臨招工難的當下，引入機器人產(chǎn)業(yè)無疑是最好的選擇。在此背景下，企業(yè)對工業(yè)機器人技術(shù)相關(guān)專業(yè)的人才需求逐年增加。大規(guī)模機器人的出現(xiàn)也會催生大量新崗位，包括機器人的研發(fā)、操控和調(diào)試等崗位。《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》預(yù)測到2020年高檔數(shù)控機床和機器人人才缺口達300萬，2025年人才缺口達450萬。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向工業(yè)機器人行業(yè)中的工業(yè)機器人系統(tǒng)集成及應(yīng)用企業(yè)，培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)方案設(shè)計、電氣系統(tǒng)集成、離線編程及仿真、人機界面開發(fā)、系統(tǒng)安裝調(diào)試、運行維護等專業(yè)能力，具有良好的信息獲取能力、溝通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊寫作能力、組織管理能力，能夠從事工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)方案設(shè)計、系統(tǒng)集成、技術(shù)銷售等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

本專業(yè)的具體培養(yǎng)目標是，在就業(yè)五年內(nèi)達到：1、具備基本的工業(yè)機器人專業(yè)行業(yè)知識及技能，具備工業(yè)機器人行業(yè)工程師的能力；2、具備工業(yè)機器人行業(yè)任務(wù)執(zhí)行及從事行業(yè)研究設(shè)計基本能力；3、具備團隊協(xié)作與領(lǐng)導統(tǒng)御之基本能力；4、具備持續(xù)學習、不斷吸收新知識、新技術(shù)的能力。

　　主干課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電機拖動、液壓與氣壓傳動、工業(yè)機器人基礎(chǔ)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人離線編程及仿真、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)建模等

　　就業(yè)方向：主要應(yīng)用領(lǐng)域: 汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務(wù)、電力設(shè)施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設(shè)備得到廣泛應(yīng)用。主要就業(yè)方向如下：

1、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商：工業(yè)機器人及機電一體化設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)計師、編程師、裝配人員、調(diào)試人員、專業(yè)銷售人員、售后技術(shù)服務(wù)人員、客服人員。

2、工業(yè)機器人使用商：操作與維護、編程與調(diào)試、維修與保養(yǎng)等應(yīng)用工程師。

3、自主創(chuàng)業(yè)：從事電氣自動化控制、機電一體化設(shè)備開發(fā)、設(shè)計、改造等項目的創(chuàng)業(yè)。

廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院簡介

廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院位于美麗溫馨的海上花園城市——福建廈門，是隸屬于福建省教育廳的公辦普通高等職業(yè)院校，是教育部國防教育特色學校、福建省示范性高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省文明學校、福建省平安校園、福建省優(yōu)秀就業(yè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校、福建省公務(wù)員培訓基地、國家自然科學基金依托單位。學院前身是愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦于1920年的集美學校水產(chǎn)科，具有百年的悠久辦學歷史。

學院現(xiàn)有思明和翔安兩個校區(qū)，占地712畝，總規(guī)劃占地面積1000余畝，設(shè)置有航海技術(shù)系、生物技術(shù)系、信息技術(shù)系、機電工程系、工商管理系、基礎(chǔ)部、思政部等7個系部34個專業(yè)，在校學生11000余人。