黎明職業(yè)大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

隨著全國(guó)各地技校的衍生，福建地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多，而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作，選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就顯得尤為重要了。而今黎明職業(yè)大學(xué)是很多中學(xué)生和家長(zhǎng)都比較關(guān)注的一所學(xué)校，這里小編整理了黎明職業(yè)大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程的資訊信息，希望可以幫助你擇校。

黎明職業(yè)大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握并熟練應(yīng)用 日語語言知識(shí)與技能，熟悉國(guó)際商務(wù)知識(shí)與業(yè)務(wù)流程，具備較強(qiáng)的跨文化交際能力、商務(wù)業(yè) 務(wù)處理與操作能力，從事涉日國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)、服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向日資企業(yè)和涉日企事業(yè)單位，在業(yè)務(wù)、綜合、開發(fā)崗位群，從事商務(wù)業(yè)務(wù)、跟 單、單證、報(bào)關(guān)、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)處理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信守時(shí)、正直熱情、團(tuán)隊(duì)合作等素質(zhì)；

2．具備較強(qiáng)的日語聽、說、讀、寫、譯能力；

3．具備跨文化交際能力和國(guó)際商務(wù)處理與操作能力；

4．具備組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、繼續(xù)學(xué)習(xí)等能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

綜合日語、日語會(huì)話、日語聽力、商務(wù)日語、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、日文計(jì)算機(jī)應(yīng)用、日本商 務(wù)禮儀等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行日語語言綜合能力和涉日國(guó)際商務(wù)技能模擬實(shí)訓(xùn)。

在日資企業(yè)或涉日企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

實(shí)用日語鑒定考試（J.TEST.D級(jí)） 服務(wù)外包日語等級(jí)證書

銜接中職專業(yè)舉例

商務(wù)日語

接續(xù)本科專業(yè)舉例

日語國(guó)際商務(wù)

黎明職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

　　黎明職業(yè)大學(xué)，是一所以理想命名的學(xué)校。學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級(jí)中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長(zhǎng)。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、講學(xué)和寫作。1981年，時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席，著名教育家、詩(shī)人、書法家、社會(huì)活動(dòng)家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)，一時(shí)“星垂平野闊，月涌大江流”。學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個(gè)階段，朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。2016年、2017年學(xué)校蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名，入選全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)和福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)院校。

　　學(xué)校占地630畝，建筑面積23萬m2，其中各類教室47446m2，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所68879m2，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地6000m2。有鯉城校區(qū)10.28畝，建筑面積1.1萬m2。現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書88.7萬冊(cè)、電子圖書6500GB,多媒體教室座位近5000個(gè)。二期擴(kuò)建工程項(xiàng)目入選國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈聯(lián)動(dòng)”模式，著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制。牽頭或?yàn)橹鲄⑴c8個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，牽頭組建2個(gè)福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)和省級(jí)多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán)，在5個(gè)專業(yè)試行“二元制”人才培養(yǎng)模式改革，在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校，與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員，與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué)，與政府部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館，與北斗開放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”，與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。