2024重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

2024重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：機電技術應用、無人機應用與維修、物流服務與管理、建筑工程施工、服裝設計與工藝、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護與經營、護理、汽車制造與檢修、模具制造技術、計算機應用、物聯網應用技術、農村經濟綜合管理、學前教育、民族工藝品制作、新能源汽車維修、數控技術應用、工業(yè)機器人技術應用、旅游服務與管理、建筑裝飾、美容養(yǎng)生、旅游服務與管理。

一、2024重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	機電技術應用
2	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	無人機應用與維修
3	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	物流服務與管理
4	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	建筑工程施工
5	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	服裝設計與工藝
6	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	畜牧獸醫(yī)
7	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	寵物養(yǎng)護與經營
8	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	護理
9	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	汽車制造與檢修
10	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	模具制造技術
11	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	計算機應用
12	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	物聯網應用技術
13	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	農村經濟綜合管理
14	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	學前教育
15	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	民族工藝品制作
16	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	新能源汽車維修
17	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	數控技術應用
18	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	工業(yè)機器人技術應用
19	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	旅游服務與管理
20	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	建筑裝飾
21	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	美容養(yǎng)生
22	重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心	旅游服務與管理

二、2023重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)概括

又稱機電一體化或機械電子學，它是由電子技術、控制技術、計算機技術、信息技術、機械技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。主要培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理，從事機電設備的維護、調試、操作，機械設計制造、安裝和營銷等技術與管理工作的高素質技術技能人才。我校該專業(yè)多次在全國技能比賽中獲獎，更有很多名學生深造后被中國航空六院內蒙古分院等大型單位錄用。

2、無人機應用與維修專業(yè)

無人機應用與維修就業(yè)前景

無人機應用人才為國內緊缺人才之一,而同時具備無人機專業(yè)技術人才在我國屬于空白。各大無人機企業(yè)對人才的需求量相當大,中等職業(yè)院校應用專業(yè)人員除了動手能力強、容易溝通外,其操作能力也比較強,在工作上,更善于發(fā)現問題、分析問題。供不應求的無人機操作和維修專業(yè)畢業(yè)生,成了眾多單位搶著要的香餑餑。

無人機應用與維修專業(yè)課程

電子技術，無人機原理與構造，無人機調整技術，無線電遙控技術，無人機控制技術，無人機故障檢修，飛行器空氣動力學

3、物流服務與管理專業(yè)

專業(yè)特色

與多家國內大中型物流企業(yè)開展校企合作，物流實訓基地校園騰云小站通過真實企業(yè)運營模式，為學生提供崗位標準操作流程和運營管理平臺，人才培養(yǎng)模式先進。

核心優(yōu)勢

面向福建白貿區(qū)的物流園、免稅商場相關物流工作，還可以在快遞企業(yè)，大型連鎖企業(yè)從事物流的基層管理工作。就業(yè)單位有盛輝物流、永輝超市、樸樸電商等，職業(yè)發(fā)展前景好，上升空間大。升學率高，近年來高職錄取率達95%以上。

4、建筑工程施工專業(yè)

專業(yè)特色

首批職業(yè)院校 “1+X〞建筑信息模型(BIM)證書試點專業(yè)，并成功申請考核站點，擁有實力雄厚BIN幣資隊伍考證通過率名列全省之首，BIM建模技術已位于省內中職校前列。擁有最新高配置的BIM和CAD實訓室，以及設施完善的建筑測量儀器。

核心優(yōu)勢

2021年學生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽建筑CAD賽項一等獎，2019年、2020年、2021年連續(xù)三年獲得福建省職業(yè)院校技能大賽建筑CAD賽項一等獎，工程測量賽項曾獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎。2019年至今，連續(xù)承辦福建省職業(yè)院校技能大賽建筑CAD賽項(中職組)省屬賽和省賽賽點工作。

5、服裝設計與工藝專業(yè)

專業(yè)特色：

服裝設計與工藝專業(yè)是學校特色重點專業(yè)之一，本專業(yè)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目為依托，以技能競賽為熱點和推手，將工匠精神與創(chuàng)新意識全程滲透人才培養(yǎng)過程，近10 年獲得全國職業(yè)院校服裝技能大賽金獎7項，獲得省部級以上技能大賽獎140余項;連續(xù)6年參加中國國際大學生時裝周并舉辦專場作品發(fā)布。近三年畢業(yè)生學生就業(yè)率、就業(yè)滿意度始保持全校前列。服裝設計與工藝專業(yè)躋身國內最具影響力的時尚類專業(yè)之一。

主要課程：

專業(yè)通用課程：設計素描、設計色彩、藝術設計概論、當代藝術賞析、傳統裝飾藝術、圖形圖像軟件基礎、創(chuàng)意思維。專業(yè)技術課程：中西方服裝史、影視造型分析、服裝平面制版、影視服裝效果圖、立體裁剪、材料創(chuàng)新設計等。時裝設計方向：服裝CAD技術、傳統服裝制版與工藝、現代服裝設計、時尚陳列、高級定制服裝工藝、非遺傳承與創(chuàng)新、時尚攝影、數碼服裝設計等。影視服裝設計方向：戲劇舞臺服裝設計，影視人物造型設計、影視化妝、影視服裝制版、傳統服裝設計(古裝)、材料創(chuàng)新設計等。

6、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)動物生產、疾病防治、畜牧獸醫(yī)技術推廣等工作第一線所需要的技術技能型人才。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)主干課程

動物傳染病、獸醫(yī)臨床診療技術、畜禽環(huán)境衛(wèi)生、家禽生產、豬生產等。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向畜牧獸醫(yī)站、獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督所、大中型畜禽養(yǎng)殖企業(yè)、動物醫(yī)院等單位，就業(yè)率99%以上，也可自主創(chuàng)業(yè)。

7、寵物養(yǎng)護與經營專業(yè)

寵物養(yǎng)護與經營專業(yè)主要課程

生物基礎、養(yǎng)殖基礎、寵物生長與環(huán)境、寵物營養(yǎng)與食品、寵物調教與馴養(yǎng)、寵物護理與美容、寵物養(yǎng)殖與繁育、寵物疾病防治技術等。

寵物養(yǎng)護與經營專業(yè)就業(yè)前景

主要面向寵物美容店、寵物醫(yī)院、寵物養(yǎng)殖場、寵物訓導學校、寵物用品生產及銷售企業(yè)、自主創(chuàng)辦的寵物相關實體單位，從事寵物飼養(yǎng)、寵物繁育、寵物美容、寵物訓導、寵物疾病防治、銷售管理等工作。

8、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標∶

培養(yǎng)在各級各類醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生服務、康復和養(yǎng)老機構從事護理工作，德智體美勞全面發(fā)展的衛(wèi)生專業(yè)人才。

主要課程：

解剖與組織胚胎學、生理學基礎、藥物學基礎等。

就業(yè)前景及方向∶隨著我國老齡化社會轉變以及三胎政策全面開放，為了滿足人民群眾的醫(yī)護需求，護理專業(yè)有極其廣闊的發(fā)展空間。從事臨床護理、預防保健、護理管理等相關工作。

9、汽車制造與檢修專業(yè)

汽車制造與檢修培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)汽車制造與檢修的操作人員、汽車的維修、營銷與售后服務人員。畢業(yè)生主要面向汽車制造和維修企業(yè)，從事汽車零部件生產、整車裝配、性能檢測與診斷以及汽車使用、維護、修理和營銷、售后服務等工作。

汽車制造與檢修主干課程

機械制圖、機械設計基礎、汽車原理與構造、汽車原理與構造、汽車電氣設備、汽車電路等。

汽車制造與檢修就業(yè)方向

10、模具制造技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人、面向模具制造行業(yè)及模具產品相關企業(yè)，培養(yǎng)從事模具制造、裝配、調試、維修、3D 打印、相關設備操作、品質管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：具備識讀與繪制模具零件圖、裝配圖的能力。具備 CAD 繪圖的能力，以及初步應用模具 CAD/CAM 軟件的能力。掌握模具零件機械加工工藝的基礎知識。掌握模具材料與熱處理的基礎知識。掌握模具鉗工基本操作技能。掌握通用機床基本操作技能。初步具備數控加工與編程的能力。具備電切削機床操作技能及程序編制的能力。具備質量控制及模具質量檢驗評價的能力。了解先進模具技術與先進制造技術的相關知識。了解模具價格構成，具備成本核算的基本能力。

11、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，面向計算機技術的應用領域，培養(yǎng)從事計算機及相關設備的使用、維護、管理，以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網絡應用、多媒體系應用和信息處理等操作或產品銷售，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

具有熟練的中英文錄入能力，掌握文字排版技能。掌握計算機應用基礎知識，具有熟練操作計算機和應用辦公軟件的能力。具有計算機網絡基礎知識和技能。掌握計算機程序設計的基本概念，具有開發(fā)簡單功能應用的能力。具有多媒體視頻編輯的基本能力。具有使用數據庫工具開發(fā)簡單應用的基本能力。掌握網頁設計與制作的基礎知識和規(guī)范要求，具有建立網站、制作網頁的能力。具有計算機的硬件拆裝、系統組裝和簡單故障排除及維護的能力。

12、物聯網應用技術專業(yè)

主干課程：

物聯網技術概論、C#語言程序設計基礎、SQL Server數據庫原理與技術、RFID技術與應用、移動程序設計(android)、無線傳感器網絡技術、物聯網工程布線、物聯網工程綜合實訓等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)面向各類物聯網產品生產開發(fā)、物聯網工程建設、物聯網系統應用等物聯網及IT行業(yè)的企業(yè)和事業(yè)單位，培養(yǎng)學生熟練掌握物聯網基礎知識、物聯網設備安裝調試、物聯網應用軟件開發(fā)、物聯網工程建設維護等技能，使其在生產、服務及管理第一線能從事物聯網工程實施、物聯網應用開發(fā)、物聯網系統維護等相關工作。

13、農村經濟綜合管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能

主要課程

農村政策與法規(guī)、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業(yè)會計、農業(yè)成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業(yè)推廣、電子商務、農村企業(yè)經營管理、統計基礎知識、農產品營銷、農業(yè)投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。

14、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應現代學前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，掌握現代學前教育理論知識和專業(yè)技能，主要在幼兒園及其他學前教育機構從事教育教學、管理等工作的高等技術應用性專門人才。

核心課程

學前心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計與指導、樂理與視唱練耳、兒歌表演唱、舞蹈、琴法、美術(含手工)、學前兒童游戲等。

15、民族工藝品制作專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握工藝美術(工藝繪畫、工藝美術品設計與制作)方向的設計理論與實踐，從事工藝繪畫、工藝美術品設計制作，適應綜合工藝繪畫、玉器雕刻、陶瓷、工藝雕塑小品設計制作、漆藝等的專業(yè)技術工作的應用型技術人才。

主干課程

法律常識、生活語文、身心健康教育、計算機應用基礎、素描色彩、民族圖案與構成、藝術設計理論、計算機輔助設計、美學概論、雕塑基礎、民族工藝美術、基礎造型設計、民族雕刻工藝(剪紙工藝、編織工藝)等。

16、新能源汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向新能源汽車裝配、維修、檢測等需求，培養(yǎng)從事新能源汽車維修接待、汽車機電維修、汽車維修質量檢驗、整車性能檢測的高素質技能人才。

主要課程

新能源汽車概論、汽車發(fā)動機構造與拆裝、汽車車身電氣設備構造與維修、汽車空調系統檢修、新能源汽車電池及維護、新能源汽車電池、電機與電控技術、新能源汽車綜合故障診斷與排除、新能源汽車維護與保養(yǎng)等。

17、數控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數控設備的操作與編程，產品質量的檢驗，數控設備的管理、維護，營銷及售后服務等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識和技能：具有識讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機械基礎知識和基本技能、懂得機械工作原理，能準確表達技術要求。掌握必備的金屬材料、材料熱處理、金屬加工工藝的知識與技能。掌握電工電子基礎知識、具備解決本專業(yè)涉及電工電子實際問題的基本能力。具備鉗工基本操作技能。具備操作和使用普通機床(普車、銑床)的初步能力。具備操作和使用數控機床的初步能力。具備基本的數控機床維護能力。能進行 CAD/CAM 軟件的基本操作。具備對機械制造類企業(yè)生產一線產品質量進行檢測、分析的初步能力。

18、工業(yè)機器人技術應用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)面向各類企事業(yè)單位的工業(yè)機器人等機電設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才，并為高職院校輸送人才。與江蘇匯博機器人技術股份有限公司等企業(yè)合作，畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人及其相關機電設備的應用、編程、調試、運行維護和系統集成等工作。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人本體制造、生產應用、系統集成等職業(yè)崗位群，能夠從事工業(yè)機器人及應用系統操作、編程、安裝與調試、運行與維護等工作等工作。

19、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既有豐富導游知識及技能，又能一定的酒店管理知識，在旅行社、旅游飯店等旅游服務業(yè)一線工作的中、初級服務人員的管理人員。

主要課程

旅游概論、旅游心理、計算機應用、形體訓練、旅游英語、導游基礎、導游業(yè)務、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、餐飲服務與管理、公關禮儀、公共關系等。

20、建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向建筑裝飾設計、施工企業(yè)生產一線，培養(yǎng)“會設計、懂施工、能管理”， 能適應建筑裝飾設計與繪圖、工程施工、工程管理、資料管理、工程監(jiān)理等工作需要，具有社會主義市場經濟適應能力和競爭能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。

主要課程

建筑美術基礎、裝飾造型基礎、建筑識圖、手繪效果圖表現、測繪與CAD制圖、3DMAX&VR效果圖、建筑室內設備、建筑裝飾設計、建筑裝飾材料與施工工藝、建筑裝飾概預算、建筑外立面設計、建筑裝飾構造與施工技術、建筑裝飾施工組織與管理等。

21、美容養(yǎng)生專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德，掌握中國傳統醫(yī)學的基本理論，經絡腧穴、本草學等基本知識，熟練掌握人體解剖生理學、美容生物化學與營養(yǎng)學、衛(wèi)生消毒學、化妝品學、美容保健基礎護理、中國傳統醫(yī)學基本理論、經絡腧穴學、養(yǎng)生美容本草學、中國傳統養(yǎng)生美容技法、面部護理技法、足部護理技法、熏蒸水浴技法(藥浴)、膳食養(yǎng)生美容法(藥膳)、中國傳統保健體育、保健按摩法等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后可從事醫(yī)療整形醫(yī)院保健師、養(yǎng)生SPA會館技師、中醫(yī)養(yǎng)生會館講師、教育行業(yè)講師、美容護理產品及電子產品講師、美容健康企業(yè)養(yǎng)生顧問及護理師、美容導師、自我創(chuàng)業(yè)企業(yè)經理等工作。

22、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既有豐富導游知識及技能，又能一定的酒店管理知識，在旅行社、旅游飯店等旅游服務業(yè)一線工作的中、初級服務人員的管理人員。

主要課程

旅游概論、旅游心理、計算機應用、形體訓練、旅游英語、導游基礎、導游業(yè)務、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、餐飲服務與管理、公關禮儀、公共關系等。

三、重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心簡介

重慶市榮昌區(qū)職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1942年，1985年由普通高完中轉制改辦職業(yè)教育，2003年整合縣內職教資源組建成為重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心，2004年被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校，2013年9月，學校整體遷入位于榮昌板橋工業(yè)園新校區(qū)。

學校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。校園占地面積18.63萬平方米，建筑面積11.55萬平方米，教學儀器設備總值3692.05萬元。學校設有畜牧獸醫(yī)、建筑藝術、機械汽修、信息服務四個專業(yè)部，共19個專業(yè)，在籍學生4235人。教職工348人，專任教師261人，其中獲碩士學位18人，中專研究員1人，特級教師1人，高級職稱教師71人，“雙師型”教師168人，市、區(qū)級名師5人，市、區(qū)級骨干教師46人，區(qū)級學術技術帶頭人7人。

學校堅持科學管理，創(chuàng)新地走內涵發(fā)展之路。2013年以來，教師職業(yè)能力顯著提升：承擔區(qū)級以上課題71項，在各級各類專業(yè)及教學技能競賽中獲獎79人次，公開發(fā)表論文97篇，主編并公開出版的教材17本，校本教材26本，牽頭、參與開發(fā)國家共建共享計劃課程20門。學生綜合素質大幅提高：畢業(yè)生初次就業(yè)率99.02%，專業(yè)對口率86.86%。