2024重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2024重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、護(hù)理專業(yè)、學(xué)前教育、航空服務(wù)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理、義齒3D制造專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與管理、服裝設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)專業(yè)。

一、2024重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理
2	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	護(hù)理專業(yè)
3	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	學(xué)前教育
4	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	航空服務(wù)
5	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理
6	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	義齒3D制造專業(yè)
7	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
8	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用與管理
9	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	服裝設(shè)計(jì)
10	重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	形象設(shè)計(jì)專業(yè)

二、2024重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)與我國(guó)城市軌道交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，具有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的專業(yè)知識(shí);具有良好的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)、具備城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備運(yùn)用、行車組織、客運(yùn)服務(wù)等職業(yè)核心技能;具有一定的創(chuàng)新能力、經(jīng)營(yíng)管理能力及業(yè)務(wù)拓展能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)開(kāi)設(shè)課程

《城市軌道交通概論》、《城市軌道交通設(shè)備》、《城市軌道交通行車安全管理》、《城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)》、《軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)》、《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織》、《城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐》、《客服服務(wù)與禮儀》、《管理運(yùn)籌學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》等。

專業(yè)就業(yè)方向

主要從事城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作?？蓮氖鲁鞘熊壍澜煌ㄟ\(yùn)營(yíng)管理工作，行車調(diào)度指揮工作，客運(yùn)服務(wù)工作等，可勝任車站值班站長(zhǎng)、車站值班員、車站站務(wù)員、行車調(diào)度員、值班主任等工作。

2、護(hù)理專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：從綜合素質(zhì)、人文教育、社會(huì)心理學(xué)、道德觀念等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，訓(xùn)練過(guò)硬的護(hù)理技能，培育愛(ài)心和耐心，要求學(xué)生學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)頒發(fā)護(hù)理中專畢業(yè)證書;三年級(jí)，可以參加護(hù)士資格考試;可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門診從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健工作。

3、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)本地社會(huì)發(fā)展需要，具有幼兒教育的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握從事幼兒教育的專業(yè)技能，能從事地方幼兒教育的初級(jí)專門人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，根據(jù)市場(chǎng)需求，面向地方公立、民辦幼兒園等教師崗位就業(yè)，也可繼續(xù)升入高職幼師專業(yè)學(xué)習(xí)。

主要課程：幼兒心理學(xué)，幼兒教育學(xué)，幼兒衛(wèi)生學(xué)，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園班級(jí)管理，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐等專業(yè)課程。

相關(guān)證書：普通話等級(jí)證書、保育員證、幼兒教師資格證等。

4、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)課程設(shè)置

民航概論、航空市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語(yǔ)、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

航空服務(wù)就業(yè)崗位

空乘包括空中乘務(wù)員、空中保安員地勤：值機(jī)員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員。

航空服務(wù)就業(yè)前景

旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢(shì)必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)年均增長(zhǎng)速度將保持10%左右，每百萬(wàn)平方公里擁有機(jī)場(chǎng)數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運(yùn)量等各項(xiàng)指標(biāo)都將快速增長(zhǎng)，中國(guó)將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場(chǎng)。民航業(yè)的高速發(fā)展，對(duì)民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。據(jù)權(quán)威預(yù)測(cè)，2010年中國(guó)至少需要增加40000名航空服務(wù)人員崗位。未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)是航空公司的服務(wù)不再是出售機(jī)票，把乘客送到目的地等簡(jiǎn)單服務(wù)，而是在運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)上的融旅游業(yè)、餐飲業(yè)在內(nèi)的延伸服務(wù)、增值服務(wù)。從事航空服務(wù)工作，工作環(huán)境好，收入高。從現(xiàn)有薪資水平看，國(guó)內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬(wàn)人民幣以上。民航業(yè)在中國(guó)擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于極有潛力的行業(yè)。

5、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理專業(yè)

歷史背景

電競(jìng)一直與夢(mèng)想并行，而現(xiàn)在電競(jìng)的產(chǎn)業(yè)鏈漸漸成熟之后，電競(jìng)就需要回到夢(mèng)想開(kāi)始的地方，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)大部分的電競(jìng)比賽都有高校聯(lián)賽，LOL的全國(guó)高校聯(lián)賽，DOTA的全國(guó)高校聯(lián)賽，甚至贊助高校外網(wǎng)吧的其它比賽。國(guó)家認(rèn)證以及資本的入駐都會(huì)幫助這個(gè)“孩子”成為夢(mèng)想的搖籃。

專業(yè)學(xué)科建設(shè)

根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)設(shè)置管理辦法》，在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專業(yè)建議的基礎(chǔ)上，教育部組織研究確定了2016年度增補(bǔ)專業(yè)共13個(gè)，現(xiàn)予公布，自2017年起執(zhí)行。

在2016年9月，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》公布了13個(gè)增補(bǔ)專業(yè)，其中包括“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”，屬于“教育與體育大類”。

專業(yè)運(yùn)動(dòng)影響

每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)變革的產(chǎn)物:農(nóng)耕時(shí)代產(chǎn)生了田徑，工業(yè)時(shí)代產(chǎn)生了賽車，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，體育與信息技術(shù)的廣泛結(jié)合孕育出新的體育項(xiàng)目--電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，這為現(xiàn)代體育開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，個(gè)人終端向著更加智能、便攜的方式發(fā)展，在這種情況下，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)也呈現(xiàn)了新的特點(diǎn)。目前在移動(dòng)互聯(lián)條件下，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展方式的研究成果還比較少，本文通過(guò)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)下電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在中國(guó)現(xiàn)狀的分析，以及移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的特點(diǎn)、移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下已有的產(chǎn)品應(yīng)用，提出在日新月異的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，未來(lái)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展建議。中國(guó)在移動(dòng)互聯(lián)條件下的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是:電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的大環(huán)境還不是很好，適合移動(dòng)互聯(lián)條件的電子競(jìng)技項(xiàng)目很少，相應(yīng)的電子競(jìng)技賽事缺乏，在培育電子競(jìng)技市場(chǎng)方面手段單一，運(yùn)作機(jī)制尚未形成，職業(yè)化缺乏商業(yè)化的支撐，產(chǎn)業(yè)化的格局還沒(méi)有形成。未來(lái)的電子競(jìng)技賽事已經(jīng)不是單純的線下實(shí)體賽事，，電子競(jìng)技的對(duì)抗必然要經(jīng)歷從單機(jī)/局域網(wǎng)的對(duì)抗，走向網(wǎng)絡(luò)化/網(wǎng)絡(luò)游戲的線上平臺(tái)為主，與線下明星表演比賽相結(jié)合的方式，通過(guò)跨平臺(tái)終端設(shè)備，通過(guò)Html5等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)人人都是運(yùn)動(dòng)員，隨時(shí)隨地作競(jìng)技的電子競(jìng)技?jí)粝搿?/p>

6、義齒3D制造專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位， 德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐工作能力，并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：

《牙體形態(tài)學(xué)》、《口腔材料與工程學(xué)》、《CAD輔助技術(shù)》、 《3D打印技術(shù)》、《口腔工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)》、《口腔工藝技術(shù)臨床見(jiàn)習(xí)》等課程。

7、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)從事汽車維修及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置：公共課程高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等

主修課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測(cè)與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚摗? 汽車設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營(yíng)銷管理學(xué)等。(需要說(shuō)明的是，專業(yè)課程尤其是主修課程的設(shè)置不同的學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。)

8、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與管理專業(yè)

專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與管理專業(yè)，意在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與為社會(huì)發(fā)展所服務(wù)的，有獨(dú)立工作能力，并能自求新知，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)技術(shù)能力的，從事計(jì)算機(jī)操作、維護(hù)、管理和應(yīng)用的應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與為社會(huì)發(fā)展所服務(wù)的，有獨(dú)立工作能力，并能自求新知，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)技術(shù)能力的，從事計(jì)算機(jī)操作、維護(hù)、管理和應(yīng)用的應(yīng)用型專門人才。

總體目標(biāo)

建成集教學(xué)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定于一體的，行業(yè)領(lǐng)先的綜合型實(shí)訓(xùn)基地;建成一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì);建立人才需求情況的調(diào)研機(jī)制，定期開(kāi)展行業(yè)及人才動(dòng)態(tài)調(diào)查，使人才培養(yǎng)符合社會(huì)與市場(chǎng)的需求;建立獨(dú)具特色的課程體系，有計(jì)劃有步驟地構(gòu)筑精品課程;做到校內(nèi)外共同開(kāi)展，學(xué)校與企業(yè)深度合作，建立完善的就業(yè)保障體系。

9、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營(yíng)銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

核心能力

1、具有良好的政治素養(yǎng)及職業(yè)道德，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，并有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2、掌握服裝專業(yè)所需要的基礎(chǔ)理論，熟悉制衣業(yè)過(guò)程具體方法和技術(shù)要求，并了解本專業(yè)的新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)和科學(xué)的管理方法。3、熟練掌握制衣業(yè)的生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理及技術(shù)管理崗位的具體技術(shù)資料。4、具有一定的專業(yè)外語(yǔ)能力，并能熟練閱讀本專業(yè)的外文生產(chǎn)技術(shù)資料。能夠掌握計(jì)算機(jī)在服裝企業(yè)中的應(yīng)用技能并熟練操作計(jì)算機(jī)。

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

10、形象設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握藝術(shù)造型理論和形象設(shè)計(jì)的專業(yè)技能，有進(jìn)行企事業(yè)領(lǐng)域、各種團(tuán)體的整體形象設(shè)計(jì)能力;能夠?qū)Ω鞣N人物和影視劇角色的形象進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作和整體表現(xiàn)的能力;既通曉現(xiàn)代傳播理念又精通形象造型藝術(shù)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。形象設(shè)計(jì)有形象設(shè)計(jì)師、形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)和形象設(shè)計(jì)大使等稱謂。也有形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它不同于學(xué)校，主要是為企業(yè)的整體形象設(shè)計(jì)提供良好的設(shè)計(jì)理念和方案，主要目的是提升企業(yè)整體形象和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

主干課程

一般來(lái)說(shuō)形象設(shè)計(jì)學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)化妝、美容、美發(fā)、美甲、攝影、服裝設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)等對(duì)人物形象構(gòu)成設(shè)計(jì)與影響的專業(yè)。從學(xué)習(xí)臉型修飾與打底，眉型設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)到國(guó)際上最流行的T臺(tái)潮流妝，晚宴妝等等。美容學(xué)習(xí)香薰、開(kāi)背、足療、耳燭、冷熱石、SPA水療等課程，掌握高級(jí)美容師的專業(yè)技能。美發(fā)課程從最基礎(chǔ)的洗、吹、剪學(xué)起，到盤、漂、染、燙以及流行發(fā)型、晚裝盤發(fā)、企業(yè)管理等。美甲學(xué)習(xí)自然甲護(hù)理、法式水晶、貼片甲、三維立體雕花、水晶浮雕、琉璃甲、光療樹(shù)脂甲、手部彩繪及儀器的使用等等。攝影學(xué)習(xí)攝影的專業(yè)知識(shí)和拍攝技法，系統(tǒng)授課，理論和實(shí)踐相結(jié)合。

就業(yè)方向

形象設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可在世界時(shí)尚品牌公司、電視臺(tái)、影視劇組、廣告公司、攝影公司等化妝美容美發(fā)美甲中心就職，擔(dān)任人物形象設(shè)計(jì)師、高級(jí)化妝造型師、高級(jí)美容師、高級(jí)發(fā)型師、高級(jí)美甲師、職業(yè)經(jīng)理人、營(yíng)銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店面店長(zhǎng)等職位。

三、重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1991年，是一所全日制職業(yè)中專學(xué)校。學(xué)校2003年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀職業(yè)院校”，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有“城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理”、“護(hù)理”、“學(xué)前教育”、“航空服務(wù)”、“汽車檢測(cè)與維修技術(shù)”、“美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)”、“UI設(shè)計(jì)”、“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理”、“義齒3D制造專業(yè)”等10多個(gè)特色專業(yè)。

學(xué)校位于重慶渝北區(qū)區(qū)府旁，屬于兩江新區(qū)所轄中央商務(wù)區(qū)的核心地帶，毗鄰江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)，軌道三號(hào)線雙龍站，交通極為方便，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。

重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“立足重慶、服務(wù)重慶”的辦學(xué)宗旨和“一切為了學(xué)生，一切為了教學(xué)、一切為了質(zhì)量”的辦學(xué)理念，結(jié)合社會(huì)對(duì)新型人才的實(shí)際需求，創(chuàng)新推出了“學(xué)歷教育+技能教育+就業(yè)服務(wù)”特色教育辦學(xué)模式，著力打造“一專多能”的新型高素質(zhì)人才，全方面提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力;同時(shí)學(xué)校與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)和企業(yè)廣泛開(kāi)展合作與交流，為學(xué)生接受教育、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)搭建了很好的平臺(tái)。

學(xué)校在師資力量、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深受學(xué)生歡飲的師資隊(duì)伍，建有現(xiàn)代化IC管理系統(tǒng)、學(xué)生食堂、教學(xué)樓、公寓式學(xué)生宿舍、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多媒體教室、塑膠球場(chǎng)、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心、軌道實(shí)訓(xùn)室等設(shè)施，并擁有校外醫(yī)護(hù)實(shí)習(xí)基地。