重慶衛(wèi)生技工學(xué)校2020年招生計(jì)劃
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2020-01-08 10:40 86次
摘要:一、重慶衛(wèi)生技工學(xué)校招生對(duì)象 應(yīng)往屆市內(nèi)外初中畢業(yè)生和應(yīng)往屆重慶市內(nèi)高中、中專、中師、技校畢業(yè)生。以上學(xué)生均要求身體健康,沒有醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)限制的相關(guān)疾患。外地轉(zhuǎn)入我市戶籍者,戶籍轉(zhuǎn)入時(shí)間原則上需達(dá)到三年。 專業(yè)名稱 學(xué)制 招生人數(shù) 護(hù)理 3+3年 150人 針灸推拿 3+3年 50人 醫(yī)學(xué)影像 3+3年 80人 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 3+3年 60人 口腔醫(yī)學(xué) 3+3年 50人 臨床醫(yī)學(xué) 3+3年 50人 藥學(xué) 3+3年 50人 重慶衛(wèi)生技工學(xué)校2020年招生計(jì)劃 目前,我國高等教育已歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化教育階段,大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻,然而學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生不僅可以學(xué)教育專業(yè)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),同時(shí)還融合了嬰幼兒護(hù)理的專業(yè)知識(shí),形成雙專業(yè)的知識(shí)核心,進(jìn)而為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更加有利
一、重慶衛(wèi)生技工學(xué)校招生對(duì)象
應(yīng)往屆市內(nèi)外初中畢業(yè)生和應(yīng)往屆重慶市內(nèi)高中、中專、中師、技校畢業(yè)生。以上學(xué)生均要求身體健康,沒有醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)限制的相關(guān)疾患。外地轉(zhuǎn)入我市戶籍者,戶籍轉(zhuǎn)入時(shí)間原則上需達(dá)到三年。
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
護(hù)理 | 3+3年 | 150人 |
針灸推拿 | 3+3年 | 50人 |
醫(yī)學(xué)影像 | 3+3年 | 80人 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 3+3年 | 60人 |
口腔醫(yī)學(xué) | 3+3年 | 50人 |
臨床醫(yī)學(xué) | 3+3年 | 50人 |
藥學(xué) | 3+3年 | 50人 |
重慶衛(wèi)生技工學(xué)校2020年招生計(jì)劃
目前,我國高等教育已歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化教育階段,大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻,然而學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生不僅可以學(xué)教育專業(yè)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),同時(shí)還融合了嬰幼兒護(hù)理的專業(yè)知識(shí),形成雙專業(yè)的知識(shí)核心,進(jìn)而為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更加有利的條件。
文章標(biāo)題:重慶衛(wèi)生技工學(xué)校2020年招生計(jì)劃
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