重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心怎么樣
來源:網(wǎng)絡整理時間:2020-01-07 09:57 71次
摘要:一、重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心優(yōu)勢 重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心具有先進的教學辦學理念,學校堅持抓“招生、教育、就業(yè)”三方面,學校注重學生專業(yè)技能的提升,開展各種各樣的技能比賽,學生在比賽中積極進取,開拓創(chuàng)新,取得了優(yōu)異的成績,2007年全國中等職業(yè)教育技能大賽中電工電子技術(shù)競賽中,學校代表重慶參賽贏得了值得驕人的成績,也培養(yǎng)了學生在競賽中的個人素質(zhì)涵養(yǎng),鍛煉學生的思維能力,提神學生的專業(yè)技能,把學生培養(yǎng)成一個社會需要的高素質(zhì)高技能的實用型人才。 二、重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心發(fā)展歷程 重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心堅持全面提升質(zhì)量的辦學思路,贏得了辦學模式、教學質(zhì)量、管理制度、專業(yè)建設、設施規(guī)模等重大突破,新的辦學理念結(jié)合了理論課+技能課,通過理論知識帶入實訓操作,通過實訓操作牢記理
一、重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心優(yōu)勢
重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心具有先進的教學辦學理念,學校堅持抓“招生、教育、就業(yè)”三方面,學校注重學生專業(yè)技能的提升,開展各種各樣的技能比賽,學生在比賽中積極進取,開拓創(chuàng)新,取得了優(yōu)異的成績,2007年全國中等職業(yè)教育技能大賽中電工電子技術(shù)競賽中,學校代表重慶參賽贏得了值得驕人的成績,也培養(yǎng)了學生在競賽中的個人素質(zhì)涵養(yǎng),鍛煉學生的思維能力,提神學生的專業(yè)技能,把學生培養(yǎng)成一個社會需要的高素質(zhì)高技能的實用型人才。
二、重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心發(fā)展歷程
重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心堅持全面提升質(zhì)量的辦學思路,贏得了辦學模式、教學質(zhì)量、管理制度、專業(yè)建設、設施規(guī)模等重大突破,新的辦學理念結(jié)合了理論課+技能課,通過理論知識帶入實訓操作,通過實訓操作牢記理論知識。也是為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)新意識,同時,學校在創(chuàng)業(yè)教育時起步較晚等種種因素,讓創(chuàng)業(yè)教育處于自發(fā)、探索的狀況,為此,學校仍在大力建設師資力量,注重學生的就業(yè)教育,專業(yè)技能的培訓,鍛煉學生的心里素質(zhì)。學校每年只要先明確學年工作和目標,完善措施,學校也會更好的發(fā)展。獲得“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“重慶市文明單位標兵”等更多的榮譽稱號。
重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心怎么樣
三、重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心評價
重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心是“全國依法治校示范學校”、“全國職業(yè)教育先進集體”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“第四屆全國黃炎培優(yōu)秀學?!钡葮s譽學校,學校擁有學校實訓基地集教學、培訓、生產(chǎn)、研發(fā)多項功能為一體,管理科學規(guī)范,突顯職業(yè)教育辦學特色。學校深化校企合作,擁有訂單式培養(yǎng)學生,注重對外交流加強國際合作,引進先進的教學模式,每年學校畢業(yè)生都是供不應求,專業(yè)技能高,就業(yè)素質(zhì)好,,被評為“重慶市三峽移民技能培訓就業(yè)基地”、“重慶市特種作業(yè)培訓基地”、“重慶市微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”等,學校努力實現(xiàn)偉大的“中國夢”,努力發(fā)揮示范學校的作用,為社會提供更多的優(yōu)秀人才,學校也得到了家長、領導和社會的高度贊揚。
文章標題:重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心怎么樣
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