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        2024年重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-06-08 13:26 948次

        摘要:重慶酉陽民族師范學(xué)校是重慶當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是

        重慶酉陽民族師范學(xué)校是重慶當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對(duì)此,老師就為同學(xué)們分享了重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。

        專業(yè)基本情況

        現(xiàn)專業(yè)代碼570102K
        基本學(xué)制5年
        原專業(yè)代碼160200
        原專業(yè)名稱幼兒保育
        對(duì)口高職專業(yè)學(xué)前教育
        對(duì)口本科專業(yè)學(xué)前教育
        培養(yǎng)人才目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。

        學(xué)前教育專業(yè)介紹

        學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)

        學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用,家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究,特殊兒童的教育等。中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開展,如:①擴(kuò)大了研究對(duì)象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

        學(xué)前教育專業(yè)解析

        教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生,也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而,學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科,學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象,并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期,獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。

        學(xué)前教育主干課程

        普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

        招生對(duì)象和條件

        1、高中畢業(yè)生:

        綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。

        2、 中職畢業(yè)生:

        綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。

        1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。

        2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。

        重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

        重慶酉陽民族師范學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

        重慶酉陽民族師范學(xué)校簡(jiǎn)介

        學(xué)校地址:重慶市酉陽縣板溪鎮(zhèn)三角村三組

        重慶市酉陽民族師范學(xué)校創(chuàng)建于清光緒三十年(1904年),歷經(jīng)了滿清、民國(guó)、共和國(guó)三個(gè)時(shí)代。2002年,學(xué)校與酉陽教師進(jìn)修學(xué)校和重慶廣播電視大學(xué)酉陽工作站(現(xiàn)升格為分校)進(jìn)行整合,實(shí)行“一套班子,三塊牌子”的管理模式,形成了集職前職后、中專與大專、師范教育與非師范教育一體化的辦學(xué)實(shí)體。有力地推動(dòng)了學(xué)校向前發(fā)展。

        學(xué)校座落在縣城黃金地段(鐘多鎮(zhèn)桃花源中路145號(hào)),占地80余畝,校內(nèi)綠樹成蔭,鳥語花香。百多年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的育人氛圍。現(xiàn)有教職工158人,專任教師112人,高級(jí)講師35人,講師70人。其中,特級(jí)教師2人,獲曾憲梓教育基金獎(jiǎng)1人,參加市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)1人,市級(jí)骨干教師4人,生物學(xué)碩士1人,研究生課程班結(jié)業(yè)49人。順利通過了市中師、進(jìn)修校和電大辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收。

        雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在新的歷史時(shí)期,該校將進(jìn)一步解放思想,搶抓機(jī)遇,團(tuán)結(jié)一心,克難奮進(jìn),按照“教學(xué)為中心,質(zhì)量為核心,發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念,發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,加強(qiáng)師培師訓(xùn),深化電大改革,提高辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)統(tǒng)籌發(fā)展,進(jìn)一步爭(zhēng)強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,為服務(wù)經(jīng)濟(jì)、教育和社會(huì)發(fā)展,開創(chuàng)學(xué)校美好明天,再鑄新的輝煌!

        有關(guān)于重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多重慶酉陽民族師范學(xué)校資訊,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實(shí)時(shí)信息更新。

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        文章標(biāo)題:2024年重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生

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