重慶市行知技師學(xué)院怎么樣

一、重慶市行知技師學(xué)院優(yōu)勢

2011年7月經(jīng)奉節(jié)縣人民政府引進(jìn)在奉節(jié)老城(原老奉中)成立了重慶市行知高級技工學(xué)校。目前奉節(jié)校區(qū)占地面積70余畝，在校生1500余人，開設(shè)客戶服務(wù)與客戶管理、國際酒店服務(wù)與管理、禮儀會(huì)展與服裝展示、食品生物工藝、平面媒體印刷技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)械加工技術(shù)7個(gè)特色優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

二、重慶市行知技師學(xué)院發(fā)展歷程

學(xué)校秉持開放的態(tài)度，月月有科研、期期有創(chuàng)新，成功地實(shí)踐了“協(xié)作教學(xué)模式”，根據(jù)不同的課程和不同環(huán)境需要，實(shí)施“不同學(xué)科間的協(xié)作教學(xué)”和 “某學(xué)科的師生協(xié)作教學(xué)”，每個(gè)教師都能給課堂帶來獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了在溝通的基礎(chǔ)上思想、信息、技術(shù)和方法共享，師生都能在集體共有的收獲基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)人的真正擁有。

重慶市行知技師學(xué)院怎么樣

學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無人不施的全員育人，從校長到炊事員，人人都是德育者，建立了從生活出發(fā)又回到生活的無形浸透的德育體系，德育滲透每個(gè)學(xué)科、每個(gè)角落、每個(gè)師生的閑假日。行知的師生在任何時(shí)間和地方，都自然表現(xiàn)出獨(dú)有的人格魅力,讓人感動(dòng)和享受，并起到美化環(huán)境以身示范的作用。

三、重慶市行知技師學(xué)院評價(jià)

學(xué)校從建校開始，就堅(jiān)持盡一所民辦學(xué)校的社會(huì)責(zé)任，每年撫養(yǎng)、培育幾十名孤兒，直到送他們就業(yè)，有能力獨(dú)立生活，學(xué)校全部承擔(dān)他們的學(xué)習(xí)、生活、醫(yī)療費(fèi)用。至今為止學(xué)校讓庫區(qū)和汶川災(zāi)區(qū)近216名孤兒走出了孤獨(dú)貧困的陰影，現(xiàn)已有165名孤兒走上了穩(wěn)定的工作崗位。