重慶衛(wèi)生學校開設了什么專業(yè)?

社會上許多崗位都需要有專門的技巧才能都勝任，對于才畢業(yè)的初中生而言；假如現(xiàn)在就出去工作也只能從事一些毫無技巧的工作，現(xiàn)在初中畢業(yè)正是學習能力較強的時候，為何不先選擇學習一門技術呢？來重慶衛(wèi)生學校學好一門技術再去找工作也就事半功倍了，那么學校有些什么專業(yè)呢？下面我們就給大家介紹一下學校的專業(yè)。

中 醫(yī) 學：以基層中醫(yī)醫(yī)療崗位為培養(yǎng)目標，通過學習能夠掌握中醫(yī)學基礎理論和臨床診治常見病，用中醫(yī)辨證施治獨特的理論和方法診治疾病，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，能在縣、鄉(xiāng)、村及社區(qū)從事中醫(yī)診療工作。

制藥技術：通過本專業(yè)學習，能夠熟練掌握化學制藥、藥物合成及制藥生產環(huán)節(jié)的理論與操作，并能取得國家職業(yè)技能鑒定考試、藥劑或制藥工藝技術崗位證書，主要從事企、事業(yè)單位生產、技術管理及藥品營銷等工作。

護 理：以護理崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，能夠在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構中從事臨床護理、社區(qū)護理和預防保健工作的護理技術人員。

農村醫(yī)學：以鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握農村醫(yī)學專業(yè)技能，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，能夠在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級醫(yī)療機構，從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作的醫(yī)療衛(wèi)生人員。

助 產：以助產崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產專業(yè)所需的操作技能，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，能夠在各級醫(yī)療機構和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產、婦道科護理及母嬰保健等工作的衛(wèi)生技術人員。

醫(yī)學檢驗技術：以醫(yī)學檢驗專業(yè)各類崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學檢驗專業(yè)技能，并能順利通過相關的國家職業(yè)技能鑒定考試，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床檢驗工作的專業(yè)技術人員。

藥 劑：以藥劑專業(yè)各類崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能順利通過國家職業(yè)技能鑒定考試，并為通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構和行業(yè)中從事藥劑、藥品的使用、生產、經營等工作的專業(yè)技術人員。

口腔工藝技術：培養(yǎng)具備與專業(yè)相適應的口腔醫(yī)學基礎理論知識和口腔工藝技術專業(yè)專門知識，能運用現(xiàn)代技術和手段進行各種口腔修復和常見矯治器的制作，適應口腔修復制作行業(yè)生產、服務和管理第一線需要的高素質技能型專門人才。

看過上述的重慶衛(wèi)生學校的醫(yī)學專業(yè)介紹，你有沒有對其中哪個專業(yè)動心呢?是不是想要去從事哪個專業(yè)呢?都說了心動不如行動，你還不如趕緊撥打網站下方的聯(lián)系電話與我們老師聯(lián)系呢!

重慶衛(wèi)生學校開設了什么專業(yè)?

社會上許多崗位都需要有專門的技巧才能都勝任，對于才畢業(yè)的初中生而言；假如現(xiàn)在就出去工作也只能從事一些毫無技巧的工作，現(xiàn)在初中畢業(yè)正是學習能力較強的時候，為何不先選擇學習一門技術呢？來重慶衛(wèi)生學校學好一門技術再去找工作也就事半功倍了，那么學校有些什么專業(yè)呢？下面我們就給大家介紹一下學校的專業(yè)。

中 醫(yī) 學：以基層中醫(yī)醫(yī)療崗位為培養(yǎng)目標，通過學習能夠掌握中醫(yī)學基礎理論和臨床診治常見病，用中醫(yī)辨證施治獨特的理論和方法診治疾病，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，能在縣、鄉(xiāng)、村及社區(qū)從事中醫(yī)診療工作。

制藥技術：通過本專業(yè)學習，能夠熟練掌握化學制藥、藥物合成及制藥生產環(huán)節(jié)的理論與操作，并能取得國家職業(yè)技能鑒定考試、藥劑或制藥工藝技術崗位證書，主要從事企、事業(yè)單位生產、技術管理及藥品營銷等工作。

護 理：以護理崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，能夠在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構中從事臨床護理、社區(qū)護理和預防保健工作的護理技術人員。

農村醫(yī)學：以鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握農村醫(yī)學專業(yè)技能，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，能夠在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級醫(yī)療機構，從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作的醫(yī)療衛(wèi)生人員。

助 產：以助產崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產專業(yè)所需的操作技能，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，能夠在各級醫(yī)療機構和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產、婦道科護理及母嬰保健等工作的衛(wèi)生技術人員。

醫(yī)學檢驗技術：以醫(yī)學檢驗專業(yè)各類崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學檢驗專業(yè)技能，并能順利通過相關的國家職業(yè)技能鑒定考試，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床檢驗工作的專業(yè)技術人員。

藥 劑：以藥劑專業(yè)各類崗位需求為標準，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能順利通過國家職業(yè)技能鑒定考試，并為通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構和行業(yè)中從事藥劑、藥品的使用、生產、經營等工作的專業(yè)技術人員。

口腔工藝技術：培養(yǎng)具備與專業(yè)相適應的口腔醫(yī)學基礎理論知識和口腔工藝技術專業(yè)專門知識，能運用現(xiàn)代技術和手段進行各種口腔修復和常見矯治器的制作，適應口腔修復制作行業(yè)生產、服務和管理第一線需要的高素質技能型專門人才。

看過上述的重慶衛(wèi)生學校的醫(yī)學專業(yè)介紹，你有沒有對其中哪個專業(yè)動心呢?是不是想要去從事哪個專業(yè)呢?都說了心動不如行動，你還不如趕緊撥打網站下方的聯(lián)系電話與我們老師聯(lián)系呢!