重慶衛(wèi)生學(xué)校設(shè)立了哪些醫(yī)學(xué)類專業(yè)?
來源：網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間：2019-11-14 09:24 73次
摘要：新時(shí)代的來臨，大學(xué)生出來也面臨著找工作難的問題;大多數(shù)工作都是需要技術(shù)和專業(yè)的，所以初高中畢業(yè)的同學(xué)不要著急出去招工，你們應(yīng)該先要學(xué)習(xí)一門專業(yè)豐富;近年來就有不少的學(xué)生選擇 重慶衛(wèi)生學(xué)校 報(bào)名，來學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)。那么接下來我們就來一起了解一下學(xué)校的專業(yè)吧! 01 護(hù)理 從事病人的基本護(hù)理 02 臨床醫(yī)學(xué) 臨床常見疾病的診斷 03 助產(chǎn) 幫助產(chǎn)婦分娩 04 中藥學(xué) 用中藥調(diào)理相關(guān)疾病 05 藥學(xué) 藥理研究主要供職于藥房 06 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 為患者做基本醫(yī)學(xué)檢查 07 食品檢測(cè)技術(shù) 通過設(shè)備檢測(cè)食品是否有害健康 08 醫(yī)學(xué)營養(yǎng) 醫(yī)學(xué)的分支營養(yǎng)學(xué) 09 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) 主要負(fù)責(zé)檢驗(yàn)檢疫 10 公共衛(wèi)生管理 主要學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生管理的基本原則和方法 11 健康管理 現(xiàn)代健康理論的學(xué)習(xí) 12 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 通過醫(yī)學(xué)設(shè)備造影來進(jìn)行病情診斷 13 眼視光技術(shù) 眼
新時(shí)代的來臨，大學(xué)生出來也面臨著找工作難的問題;大多數(shù)工作都是需要技術(shù)和專業(yè)的，所以初高中畢業(yè)的同學(xué)不要著急出去招工，你們應(yīng)該先要學(xué)習(xí)一門專業(yè)豐富;近年來就有不少的學(xué)生選擇重慶衛(wèi)生學(xué)校報(bào)名，來學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)。那么接下來我們就來一起了解一下學(xué)校的專業(yè)吧!
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01 |
護(hù)理 |
從事病人的基本護(hù)理 |
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02 |
臨床醫(yī)學(xué) |
臨床常見疾病的診斷 |
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03 |
助產(chǎn) |
幫助產(chǎn)婦分娩 |
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中藥學(xué) |
用中藥調(diào)理相關(guān)疾病 |
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藥學(xué) |
藥理研究主要供職于藥房 |
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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
為患者做基本醫(yī)學(xué)檢查 |
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食品檢測(cè)技術(shù) |
通過設(shè)備檢測(cè)食品是否有害健康 |
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醫(yī)學(xué)營養(yǎng) |
醫(yī)學(xué)的分支營養(yǎng)學(xué) |
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衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) |
主要負(fù)責(zé)檢驗(yàn)檢疫 |
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公共衛(wèi)生管理 |
主要學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生管理的基本原則和方法 |
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11 |
健康管理 |
現(xiàn)代健康理論的學(xué)習(xí) |
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12 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) |
通過醫(yī)學(xué)設(shè)備造影來進(jìn)行病情診斷 |
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13 |
眼視光技術(shù) |
眼科疾病及視力的診斷 |
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家庭醫(yī)生服務(wù)與管理 |
是根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的需要新興的一門專業(yè)，開設(shè)的院校還是比較少的，主要學(xué)習(xí)如何成為一名合格的家庭醫(yī)生。 |
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15 |
康復(fù)治療技術(shù) |
包括術(shù)后康復(fù)，后遺癥的復(fù)檢，以及心理創(chuàng)傷的恢復(fù)和治療，也是新興的一門學(xué)科，比較少見但發(fā)展前景不錯(cuò)。 |
重慶衛(wèi)生學(xué)校是教育局批準(zhǔn)成立的全日制高職院校，各方面的教學(xué)實(shí)力是非常強(qiáng)的，給學(xué)生提供很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，還提供就業(yè)保障。多年來學(xué)校向社會(huì)輸送大量的人才，很多同學(xué)都從學(xué)校走出，改變了自己的未來。如果想要了解學(xué)校更多咨詢，可在網(wǎng)站下方留言或是撥打我們的聯(lián)系電話與我們招生辦老師聯(lián)系吧!
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