夯實專業(yè)理論基礎 推進幼師示范建設 ——重慶幼師學校開展學生問卷調查活動

在堅持創(chuàng)新發(fā)展的精神指引下，為形成科學系統(tǒng)的重慶學前教育專業(yè)課程體系，有效構建“三段兩能力”的數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式。該系努力豐富理論知識，積極開展專業(yè)建設調研。2018年9月24日，在本系25個在校班級中抽取了部分學生對本專業(yè)課程設置、專業(yè)實訓教學、專業(yè)意見建議等做了客觀與系統(tǒng)的調查。

在調查活動過程中，本系教師對本專業(yè)的前景及基本情況做了簡單介紹，對本次調查活動的目的及本次調查內容進行了簡單講解，并表示歡迎各位同學對重慶幼師專業(yè)提出自己的看法、意見和建議等。參與本次調查的同學都比較支持此次調查活動，認真地填寫了問卷并與教師進行了簡單的交流，另有一些同學提出了自己的見解，相關教師也對此認真做了記錄。

通過本次調查活動都深深的體會到了本系的同學對本專業(yè)的憧憬，對本專業(yè)的熱愛，對本專業(yè)的關心。調查活動結束以后，我系教師將對調查結果數(shù)據(jù)進行科學嚴謹?shù)恼?、分析及研究，對重慶幼師專業(yè)建設形成有效的理論技術支持。示范校建設將推動著學校創(chuàng)新前進，讓我們在示范校建設的引領下完成我們幼師人的幼師夢。