幼兒與社會的溝通者-幼師

來源：網(wǎng)絡(luò)整理時間：2019-11-12 09:32 72次

摘要：幼兒園是學(xué)齡前兒童最早接觸家庭以外的社會環(huán)境,因此幼兒園老師是幼兒學(xué)習(xí)社會行為規(guī)范和人際交往、體驗社會角色和彼此的情感導(dǎo)師,初步學(xué)習(xí)適應(yīng)社會生活的指導(dǎo)人。 她既是教師，又是幼兒的朋友。能幫孩子解決家長解決不了的問題，也能幫家長解決家長不能解決的幼兒問題。對幼兒來說，老師是他們的保護傘、辯護侓師、更是他們的親人。 因此幼兒教師的職業(yè)角色特點是：幼兒教師是幼兒生活的照料者，幼兒學(xué)習(xí)的支持者，幼兒與社會的溝通者。 幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要組成部分。她們主要以女性教師為主，負責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙開發(fā)式教育，幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳播者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者