重慶市渝北職業(yè)教育中心環(huán)境、環(huán)境怎么樣

重慶市渝北職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1990年，是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，是首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校地處重慶市兩江新區(qū)腹心地帶，位于渝北回興工業(yè)園區(qū)，毗鄰重慶江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)、保稅港區(qū)空港功能區(qū)，仙桃數(shù)據(jù)谷、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)走廊呈環(huán)狀輻射。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主，銜接現(xiàn)代職教體系多層次辦學(xué)，開設(shè)有加工制造、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、土木水利六大類18個(gè)中職專業(yè)、4個(gè)“五年制”高職專業(yè)、4個(gè)“3+4”中本分段培養(yǎng)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，現(xiàn)有在校學(xué)生上萬(wàn)人,年均職業(yè)培訓(xùn)逾萬(wàn)人，是名副其實(shí)的“雙萬(wàn)人”學(xué)校。

重慶市渝北職業(yè)教育中心環(huán)境

學(xué)校堅(jiān)持“以文化人、文化立?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，傳承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，以“樂業(yè)樂群、志遠(yuǎn)行近”為校訓(xùn)，“即知即行、踏實(shí)守信”為校風(fēng)，“重道重業(yè)、精育嚴(yán)訓(xùn)”為教風(fēng)，“尚善尚能、求是求真”為學(xué)風(fēng)，形成了以“立業(yè)立人”為核心理念的雙立教育辦學(xué)思想和文化育人實(shí)踐機(jī)制。學(xué)校積極探索法人治理結(jié)構(gòu)改革，推進(jìn)教學(xué)工作診改制度建設(shè)，創(chuàng)新德育模式服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，首創(chuàng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評(píng)價(jià)模式，創(chuàng)造性開展國(guó)際交流合作，學(xué)?；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在重慶乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

重慶市渝北職業(yè)教育中心校園環(huán)境

學(xué)?，F(xiàn)有教職工645人，專任教師碩士以上學(xué)歷占比22%，“雙師型”教師在專業(yè)課教師中占比98%，涌現(xiàn)出國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、重慶市未來(lái)教育家培養(yǎng)對(duì)象、全國(guó)優(yōu)秀教師、重慶市教學(xué)專家工作室主持人、重慶市教學(xué)名師等一大批優(yōu)秀教師，教師教研教改成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，重慶市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，重慶市深化教育領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。近年來(lái)，師生參加職業(yè)院校技能大賽獲得省級(jí)獎(jiǎng)464項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)72項(xiàng)。學(xué)校榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)依法治校示范學(xué)校”“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)榮譽(yù)。

“謀改革創(chuàng)新之策，走內(nèi)涵發(fā)展之路”。重慶市渝北職業(yè)教育中心作為中華職業(yè)名校，立足當(dāng)下，面向未來(lái)，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大歷史使命，開拓創(chuàng)新、勤勉務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)，努力發(fā)揮首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校引領(lǐng)作用，積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。