重慶永川工商學(xué)校一般有哪些專業(yè)?應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向如何

學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣，好不好呢？現(xiàn)在父母都非常關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)及后續(xù)發(fā)展問(wèn)題。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在步入社會(huì)后有一份收入理想的工作；而今應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)也是一個(gè)比較熱門的專業(yè)，也備受眾多學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可，那放眼重慶開(kāi)設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)哪些學(xué)校比較好呢?

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)基本操作與應(yīng)用、電路識(shí)圖與繪圖、PCB 版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調(diào)試、單片機(jī)等智能電子產(chǎn)品軟硬件開(kāi)發(fā)能力，從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程

1.核心課程 電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號(hào)檢測(cè)與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、電工、電子、電氣控制等實(shí)訓(xùn)。在電子信息等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向

主要面向現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè)，在高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)與管理崗位群，從事電子工程技術(shù)應(yīng)用、儀器儀表等產(chǎn)品裝配調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理與技術(shù)服務(wù)等工作。

職業(yè)能力

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2.具備正確選擇并熟練使用通用電子儀器、儀表及輔助設(shè)備的能力； 3.具備使用計(jì)算機(jī)輔助軟件繪制簡(jiǎn)單電子電路原理圖、設(shè)計(jì) PCB 版圖的能力，初步具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力； 4.具備分析電路功能，并使用專用儀表檢測(cè)電路參數(shù)、調(diào)試電路、檢修電路故障的能力； 5.具備一般功能的智能電子產(chǎn)品樣機(jī)開(kāi)發(fā)、硬件電路設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)能力； 6.具備從事一般電子信息產(chǎn)品的銷售和售后服務(wù)的能力； 7.具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保以及嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的意識(shí)； 8.掌握簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品電路圖、安裝工藝文件、檢測(cè)工藝文件的閱讀方法，具備按要求操作專用設(shè)備進(jìn)行電子線路的安裝與調(diào)試、檢測(cè)的能力； 9.了解常用電子元器件的基本結(jié)構(gòu)和基本特性，具備常用電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)能力。

資格證書

電子設(shè)備裝接工 無(wú)線電調(diào)試工 家用電子產(chǎn)品維修工 電子產(chǎn)品制圖員 維修電工