開縣巨龍中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專什么專業(yè)好?學(xué)前教育專業(yè)好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-07-27 09:37 1810次
摘要:現(xiàn)在社會對于學(xué)前教育專業(yè)技術(shù)性人才的需求很大,所以現(xiàn)在更多的同學(xué)選擇初中畢業(yè)以后找一個有學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)技術(shù),有技能傍身,對于以后的就業(yè)都有著巨大的幫助,那么同學(xué)們現(xiàn)在肯定很糾結(jié)中專學(xué)學(xué)前教
現(xiàn)在社會對于學(xué)前教育專業(yè)技術(shù)性人才的需求很大,所以現(xiàn)在更多的同學(xué)選擇初中畢業(yè)以后找一個有學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)技術(shù),有技能傍身,對于以后的就業(yè)都有著巨大的幫助,那么同學(xué)們現(xiàn)在肯定很糾結(jié)中專學(xué)學(xué)前教育專業(yè)好不好,重慶地區(qū)開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校都有哪些呢?下面就由小編為大家介紹一下。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。
核心課程
1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。 2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導(dǎo)、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計與實施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)、教學(xué)綜合能力等實訓(xùn)。 在幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學(xué)前班等學(xué)前教育機構(gòu)進行實習(xí)
就業(yè)方向
本專業(yè)主要面向托幼機構(gòu)和其他學(xué)前教育機構(gòu),以及社區(qū)幼教機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、社會辦學(xué)機構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)機構(gòu)﹑兒童書籍出版機構(gòu),從事教學(xué)與管理工作。
職業(yè)能力
1.具備基本的學(xué)前教育管理能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒,編制教學(xué)和游戲活動 方案,創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境、組織實施各項教育教學(xué)及評價活動成效的技能; 2.具備初步的教學(xué)反思、教學(xué)研究和實際工作的能力; 3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力; 4.具備先進的教育思想,熱愛學(xué)前教育事業(yè),具備良好的職業(yè)道德,熱愛兒童; 5.掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能,以及實施科學(xué)的保育和教育的技能; 6.掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前教育研究方法、幼兒園活動設(shè)計與實施、學(xué)前兒童行為觀察與發(fā)展評價、學(xué)前兒童家長工作指導(dǎo)等專業(yè)知識。
資格證書
幼兒園教師 育嬰師(中級、高級) 保育員(中級、高級) 營養(yǎng)師(中級、高級)
文章標(biāo)題:開縣巨龍中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專什么專業(yè)好?學(xué)前教育專業(yè)好不好
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