重慶市渝北職業(yè)教育中心一般有哪些專業(yè)?電氣自動化（5年一貫制）專業(yè)好學(xué)嗎

學(xué)電氣自動化（5年一貫制）專業(yè)怎么樣，好不好呢？現(xiàn)在父母都非常關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)及后續(xù)發(fā)展問題。每個家長都希望自己的孩子能夠在步入社會后有一份收入理想的工作；而今電氣自動化（5年一貫制）專業(yè)也是一個比較熱門的專業(yè)，也備受眾多學(xué)生和家長們的認(rèn)可，那放眼重慶開設(shè)電氣自動化（5年一貫制）專業(yè)哪些學(xué)校比較好呢?

一、專業(yè)定位

電氣自動化專業(yè)以電氣工程技術(shù)為專業(yè)方向，立足于機(jī)電、電氣、自動化生產(chǎn)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備從事生產(chǎn)設(shè)備電氣控制與維護(hù)、自動化生產(chǎn)線操作、維護(hù)等崗位能力的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高技能人才。

二、課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課：語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育、校園文化、物理、心理健康、公共關(guān)系和禮儀、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、口語交際。

專業(yè)技能課：電工技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技能、電機(jī)及電力拖動、可編程控制原理及應(yīng)用、工程制圖、電路分析、C語言程序設(shè)計、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、維修電工實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、變頻器應(yīng)用技術(shù)、自動控制原理與系統(tǒng)。

三、教學(xué)條件

本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊師資力量雄厚，有專任教師36名，企業(yè)兼職教師5名。其中教授9人，副教授（高級講師）13名。有重慶市名師1名，市區(qū)級骨干教師6名。專業(yè)教師中具有技師及以上職業(yè)資格者占70%，雙師型教師達(dá)100%。

本專業(yè)擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，有學(xué)生實(shí)訓(xùn)室12間：可編程控制（PLC）實(shí)訓(xùn)室、電氣安裝實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)床實(shí)訓(xùn)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、電子生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)場、基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、制冷實(shí)訓(xùn)室、智能樓宇實(shí)訓(xùn)室、汽車電子實(shí)訓(xùn)室等。主要設(shè)備310臺（套），總金額810萬元，能夠?yàn)槲迥曛齐姎庾詣踊夹g(shù)專業(yè)提供充分的實(shí)訓(xùn)保障。

四、就業(yè)面向

本專業(yè)主要面向生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制與維護(hù)、供配電技術(shù)、自動化生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人等產(chǎn)業(yè)。從事電氣產(chǎn)品的制造、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作。

五、專業(yè)特色

電氣自動化是重慶市五年制試點(diǎn)專業(yè)，通過5年一體化貫通培養(yǎng)方式，采用“校企聯(lián)動，做學(xué)合一”的人才培養(yǎng)模式組織教學(xué)，使學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，技能精湛，崗位適應(yīng)能力強(qiáng)，專業(yè)素養(yǎng)得到更大的提升，社會適應(yīng)力更強(qiáng)。