重慶衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)好不好?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-08-21 09:44 72次
摘要:大家的對于現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)專業(yè),都有所了解的,重慶衛(wèi)生學(xué)校投入數(shù)億資金,建立完善的教學(xué)設(shè)施,建立各大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地10余個(gè)(醫(yī)療護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、手術(shù)室實(shí)訓(xùn)基地、臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、口腔實(shí)訓(xùn)基地、康復(fù)理療實(shí)訓(xùn)基地、針灸推拿實(shí)訓(xùn)集團(tuán)、藥學(xué)藥劑檢驗(yàn)檢查實(shí)訓(xùn)基地等),為學(xué)生畢業(yè)即達(dá)到上崗要求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。那么 重慶衛(wèi)生學(xué)校 辦學(xué)好不好?我們一起來看看! 孝道、良知合一的教育理念: 我校堅(jiān)持先把學(xué)生培育成好人,再把學(xué)生培育成能人的教育理念,倡議學(xué)生守孝道,教師有良知的公司文化和公司崇奉。學(xué)生守孝道、知感恩,將所學(xué)所知踐行于回報(bào)父母和社會;教師有良知、具善心,是集團(tuán)對教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求。集團(tuán)創(chuàng)立完善的教師上崗培訓(xùn)機(jī)制,嚴(yán)格的在職考評細(xì)則,培育出懂良知,精于業(yè),感于心的教師隊(duì)伍,打下將學(xué)生
大家的對于現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)專業(yè),都有所了解的,重慶衛(wèi)生學(xué)校投入數(shù)億資金,建立完善的教學(xué)設(shè)施,建立各大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地10余個(gè)(醫(yī)療護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、手術(shù)室實(shí)訓(xùn)基地、臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、口腔實(shí)訓(xùn)基地、康復(fù)理療實(shí)訓(xùn)基地、針灸推拿實(shí)訓(xùn)集團(tuán)、藥學(xué)藥劑檢驗(yàn)檢查實(shí)訓(xùn)基地等),為學(xué)生畢業(yè)即達(dá)到上崗要求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。那么重慶衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)好不好?我們一起來看看!
“孝道、良知合一”的教育理念:
我校堅(jiān)持“先把學(xué)生培育成好人,再把學(xué)生培育成能人”的教育理念,倡議“學(xué)生守孝道,教師有良知”的公司文化和公司崇奉。學(xué)生守孝道、知感恩,將所學(xué)所知踐行于回報(bào)父母和社會;教師有良知、具善心,是集團(tuán)對教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求。集團(tuán)創(chuàng)立完善的教師上崗培訓(xùn)機(jī)制,嚴(yán)格的在職考評細(xì)則,培育出懂良知,精于業(yè),感于心的教師隊(duì)伍,打下將學(xué)生培育成材的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“二合一”的教育形式:
一群懂教育有良知的人創(chuàng)辦了春秋教育集團(tuán),這個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有自個(gè)的教育夢想和家國情懷,希望對職業(yè)教育進(jìn)行革新,探索高端職業(yè)教育形式,樹立中國職業(yè)教育的標(biāo)桿,突破傳統(tǒng),以全新的“育人教育+技術(shù)教育”形式,緊貼市場需求,不斷加大投入、加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教育管理、對學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。
完善的就業(yè)系統(tǒng):
我校是全國首家創(chuàng)設(shè)“職業(yè)管理處”的教育機(jī)構(gòu),對學(xué)生實(shí)行終身職業(yè)管理,持續(xù)與公司一起定制和培育優(yōu)秀人才。針對公司和學(xué)生具體特色,通過“私人定制”,推出公司和學(xué)生的個(gè)性化方案,使職業(yè)管理工作超出公司預(yù)期、出乎學(xué)生意料,顛覆了當(dāng)前學(xué)校就業(yè)工作部門的傳統(tǒng)習(xí)慣和固有思維形式。
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