重慶衛(wèi)生學(xué)校教育模式介紹
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-08-19 09:25 72次
摘要:醫(yī)護(hù)行業(yè)是現(xiàn)在的熱門(mén)行業(yè),各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室有兩百多間,建設(shè)醫(yī)學(xué)形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心,護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心,藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,心理健康,實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校建設(shè)滿(mǎn)足所需語(yǔ)音室和實(shí)驗(yàn)室,功能完善的校園網(wǎng)絡(luò)以及廣播電視系統(tǒng),室內(nèi)體育館,足球場(chǎng),排球場(chǎng)以及籃球場(chǎng)配置。那么, 重慶衛(wèi)生學(xué)校教育模式介紹 ,希望能對(duì)大家提供參考和幫助! 專(zhuān)業(yè)設(shè)置: 一,三年制高職,包含康復(fù)技術(shù)治療,藥學(xué),助產(chǎn),護(hù)理,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 二,五年制高職,康復(fù)治療技術(shù),護(hù)理,藥學(xué) 三,中專(zhuān)職業(yè),藥劑,康復(fù)技術(shù),護(hù)理,中醫(yī)保健,口腔修復(fù) 二合一的教育模式: 一群懂教育有良知的人創(chuàng)辦了希望教育集團(tuán),這個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有自己的教育夢(mèng)想和家國(guó)情懷,希望對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行變革,探索高端職業(yè)教育模式,樹(shù)立中國(guó)職業(yè)教育的標(biāo)桿,突破傳統(tǒng),以全新的育人教育+技能教育模式
醫(yī)護(hù)行業(yè)是現(xiàn)在的熱門(mén)行業(yè),各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室有兩百多間,建設(shè)醫(yī)學(xué)形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心,護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心,藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,心理健康,實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校建設(shè)滿(mǎn)足所需語(yǔ)音室和實(shí)驗(yàn)室,功能完善的校園網(wǎng)絡(luò)以及廣播電視系統(tǒng),室內(nèi)體育館,足球場(chǎng),排球場(chǎng)以及籃球場(chǎng)配置。那么,重慶衛(wèi)生學(xué)校教育模式介紹,希望能對(duì)大家提供參考和幫助!
專(zhuān)業(yè)設(shè)置:
一,三年制高職,包含康復(fù)技術(shù)治療,藥學(xué),助產(chǎn),護(hù)理,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
二,五年制高職,康復(fù)治療技術(shù),護(hù)理,藥學(xué)
三,中專(zhuān)職業(yè),藥劑,康復(fù)技術(shù),護(hù)理,中醫(yī)保健,口腔修復(fù)
“二合一”的教育模式:
一群懂教育有良知的人創(chuàng)辦了希望教育集團(tuán),這個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有自己的教育夢(mèng)想和家國(guó)情懷,希望對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行變革,探索高端職業(yè)教育模式,樹(shù)立中國(guó)職業(yè)教育的標(biāo)桿,突破傳統(tǒng),以全新的“育人教育+技能教育”模式,緊貼市場(chǎng)需求,不斷加大投入、加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教育管理、對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。
就業(yè)體系:
我校是全國(guó)首家創(chuàng)設(shè)“職業(yè)管理處”的教育機(jī)構(gòu),對(duì)學(xué)生實(shí)行終身職業(yè)管理,持續(xù)與企業(yè)共同定制和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。針對(duì)企業(yè)和學(xué)生具體特點(diǎn),通過(guò)“私人定制”,推出企業(yè)和學(xué)生的個(gè)性化方案,使職業(yè)管理工作超出企業(yè)預(yù)期、出乎學(xué)生意料,顛覆了當(dāng)前學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)的傳統(tǒng)習(xí)慣和固有思維模式。
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