重慶第二財貿(mào)學(xué)校2023年熱門專業(yè)有哪些-怎么樣

我們在報考學(xué)校之前，學(xué)校的地址對于學(xué)生來說非常有用的，因為這樣方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報名或者了解更多的學(xué)校情況，所以最近有不少的學(xué)生都在問重慶第二財貿(mào)學(xué)校的地址在哪里，對于這個問題，下面老師詳細(xì)收集了重慶第二財貿(mào)學(xué)校2023年熱門專業(yè)有哪些，希望能夠幫助到大家。

重慶第二財貿(mào)學(xué)校專業(yè)名單：財會電算化、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、市場營銷。

重慶第二財貿(mào)學(xué)校財會電算化培養(yǎng)目標(biāo)

按照學(xué)校“重基礎(chǔ)、重實務(wù)、重技能”的人才培養(yǎng)特色要求，培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)，能利用計算機(jī)從事會計核算和會計事務(wù)，具備會計崗位工作所需的基礎(chǔ)理論知識及會計職業(yè)能力，能勝任各類企事業(yè)單位會計、出納、庫管、收銀、統(tǒng)計崗位的初級應(yīng)用型人才。

重慶第二財貿(mào)學(xué)校會計電算化專業(yè)課程設(shè)置

我校會計專業(yè)課程從教學(xué)對象的實際出發(fā)，根據(jù)中職的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“就業(yè)為導(dǎo)向”的會計課程體系。強(qiáng)化實踐教學(xué)，對專業(yè)主干課程的教學(xué)，加大實訓(xùn)教學(xué)比例，經(jīng)過長期的實踐摸索，該專業(yè)形成了理論與實訓(xùn)1:1的教學(xué)體系，突出學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

(一)基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)課程劃分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課兩部分。專業(yè)基礎(chǔ)課主要開設(shè)基礎(chǔ)會計和計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)兩門課程?；A(chǔ)會計課程是學(xué)習(xí)會計專業(yè)課程的基礎(chǔ)，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是學(xué)習(xí)會計電算化課程的基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)課主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語三門課。

(二)專業(yè)課程

專業(yè)模塊是專業(yè)教學(xué)的核心。我校在課程設(shè)計上主要開設(shè)十二門專業(yè)課程：即會計基本技能、基礎(chǔ)會計、收銀會計、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、成本會計、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)。在教學(xué)過程中主要突出加強(qiáng)職業(yè)能力的針對性和有效性，注重學(xué)生崗位職業(yè)能力的形成。

(三) 專業(yè)核心課程

會計電算化專業(yè)是本校的重點骨干專業(yè)，其核心課程設(shè)有：《基礎(chǔ)會計》、《企業(yè)財務(wù)會計》、 《會計模擬實訓(xùn)》 、《會計電算化》。

重慶第二財貿(mào)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在職職工151人，學(xué)校占地近200畝，有巍峨氣派的教學(xué)大樓，寬敞明亮的學(xué)生公寓，400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場和4000多平方米的現(xiàn)代化圖書館、現(xiàn)代化的食堂、多功能禮堂、多功能學(xué)術(shù)報告廳、冷熱水浴室、自來水廠，實驗中心有多媒體教室兩間，"奔騰II"等型號的計算機(jī)300多臺，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房與英特網(wǎng)相連;有現(xiàn)代化的語音室2個，財會模擬實習(xí)室4個，電子商務(wù)實驗室1個，家電維修實驗室1個。圖書館藏書10萬多冊，常年訂閱的報刊雜志200多種，教學(xué)、科研、圖書、電教、運動場、生活等各類設(shè)施一應(yīng)俱全，完全能滿足所設(shè)專業(yè)的教學(xué)需要。

其實在重慶地區(qū)每一所中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是不同，建議同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候要認(rèn)真考慮清楚，自己究竟想讀什么類型的專業(yè)，或者說自己對什么專業(yè)比較感興趣，因為只要明白了自己的需求，這樣選擇專業(yè)就想當(dāng)于比較輕松一些，這樣同學(xué)們也能選擇到適合自己的。