2019年重慶醫(yī)藥科技學(xué)校中藥制藥專業(yè)簡(jiǎn)單介紹

中藥制藥專業(yè)培養(yǎng)面向中藥制藥企業(yè)、中藥研究部門、食品藥品監(jiān)督管理部門、醫(yī)院制劑室、藥品檢驗(yàn)部門、食品生產(chǎn)企業(yè)、精細(xì)化工企業(yè)、醫(yī)藥貿(mào)易部門等單位、行業(yè)方面的人才，具備中藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、制劑工程學(xué)等方面的知識(shí)和技能，從事中藥制劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、新藥研究方面的專門人才。

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、中藥化學(xué)、分析化學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥制劑設(shè)備和車間設(shè)計(jì)、GMP管理工程、中藥制劑技術(shù)、方劑與中成藥、藥用植物識(shí)別技術(shù)、中藥貯存與養(yǎng)護(hù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑檢驗(yàn)技術(shù)等。

1、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原攜帶者，但肝功能正常者除外)不能報(bào)考。

2、招收的所有學(xué)生均應(yīng)能勝任正常學(xué)習(xí)要求;依照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)考生身體狀況進(jìn)行審查和復(fù)查，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的考生按《指導(dǎo)意見(jiàn)》中所作的相關(guān)規(guī)定處理。

中藥制藥專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握藥理學(xué)、藥劑學(xué)、中藥分析和制藥工程等中藥新藥研發(fā)相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能，具備中藥藥物制備、藥品質(zhì)量評(píng)價(jià)、藥物有效性與安全性評(píng)價(jià)的能力;掌握現(xiàn)代中藥新藥研究與開(kāi)發(fā)的基本思路、方法和實(shí)驗(yàn)技能，具備中藥新藥研究與開(kāi)發(fā)、藥品質(zhì)量研究、新藥藥理作用評(píng)價(jià)的能力，能勝任現(xiàn)代中藥創(chuàng)制和生產(chǎn)等方面工作。

中藥制藥專業(yè)畢業(yè)生可在中藥制藥企業(yè)、中藥研究部門從事中藥制劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、新藥研究方面的工作，中藥制藥工程研究的目的就是在科研成果和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程中搭建一座橋梁。這座橋梁的構(gòu)筑，需要不同學(xué)科之間的相互交叉和滲透，亦需要各種人才的交流和綜合，更需要不同相關(guān)行業(yè)之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

藥液的濃縮：水提取液應(yīng)經(jīng)濃縮后再加乙醇處理，濃縮時(shí)最好采用減壓低溫，濃縮前后可酌情調(diào)節(jié)pH，以保留更多的有效成分，盡可能去除無(wú)效物質(zhì)。濃縮程度應(yīng)適宜，若藥液濃度太大，經(jīng)醇沉回收乙醇后，如再進(jìn)行濾過(guò)處理，則成分損失量大。