重慶機電工業(yè)學(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)如何?就業(yè)方向是什么
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-18 10:03 1333次
摘要:學(xué)建筑工程技術(shù)去哪里?現(xiàn)如今,該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀都是大家有目共睹的,因此行業(yè)人才缺口也逐漸增加,重慶機電工業(yè)學(xué)??吹竭@一迫切地形勢需要,開設(shè)建筑工程技術(shù),吸引很多學(xué)生前來報名學(xué)習(xí),受到學(xué)生和家長的一致好
重慶機電工業(yè)學(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹
培訓(xùn)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識,具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力,從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程
1.核心課程 建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程計量與計價、建筑工程施工組織、建筑工程質(zhì)量檢驗等。 2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進行建筑材料檢測、工程測量、施工圖識讀、施工方案編制、施工組織設(shè)計編制、 工程量清單與計價文件編制、建筑工程技術(shù)資料管理、工種操作等實訓(xùn)。在建筑施工及相關(guān)企業(yè)進行實習(xí)。就業(yè)方向
主要面向建筑施工企業(yè),在監(jiān)理、設(shè)計、管理及咨詢崗位群,從事建筑施工技術(shù)和組織、質(zhì)量、進度、安全及資料材料管理等工作。職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備建筑工程施工現(xiàn)場技術(shù)實施和組織能力; 3.具備建筑工程質(zhì)量、安全、進度、成本及技術(shù)資料管理能力; 4.具備建筑施工測量及主要工種操作能力; 5.具備應(yīng)用計算機處理技術(shù)問題的能力; 掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識,能正確識讀、理解建筑工程施工圖。資格證書
施工員 安全員 資料員銜接中職專業(yè)
建筑工程施工銜接本科專業(yè)
土木工程 工程管理重慶市機電工業(yè)學(xué)校概況
重慶機電工業(yè)學(xué)校,又名重慶市農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校,是隸屬于重慶市農(nóng)業(yè)委員會直接領(lǐng)導(dǎo)和管理的國家示范性中職學(xué)校,兩塊牌子一套班子,是中國--澳大利亞職教合作項目帶動學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1956年。2007年經(jīng)重慶市政府批準原重慶市農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校(重慶市機電工業(yè)學(xué)校)和原重慶市第二農(nóng)業(yè)學(xué)校實現(xiàn)整體合并,并于2011年8月整體搬遷入住位于永川興龍大道2號,神女湖畔的新校區(qū),實現(xiàn)了學(xué)校跨越式的發(fā)展。學(xué)校地處渝西經(jīng)濟走廊上交通發(fā)達、經(jīng)濟繁榮、富庶文明、風(fēng)景優(yōu)美的永川城新區(qū),毗鄰風(fēng)景秀麗的茶山竹海神女湖公園。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理崗位工作的高中級應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后既可從業(yè),也可升入高等院校深造。因此,學(xué)校深受社會各屆歡迎。
重慶市機電工業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)
學(xué)校開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用、機械制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、工業(yè)與民用建筑、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、房地產(chǎn)營銷與管理、財會電算化、文秘、服裝設(shè)計與工藝等20余個專業(yè)。
文章標題:重慶機電工業(yè)學(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)如何?就業(yè)方向是什么
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