重慶微電子工業(yè)學校學前教育專業(yè)如何?就業(yè)方向是什么
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-05-15 10:21 576次
摘要:重慶微電子工業(yè)學校學前教育怎么樣?近些年,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,該行業(yè)逐漸大熱,越來越多的學生看好其發(fā)展前景想要學習學前教育,有朋友就推薦了重慶微電子工業(yè)學校,但是具體情況大家卻是都不清楚的,在報名時就有些
重慶微電子工業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹
培訓目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師。核心課程
1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規(guī)、學前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學習等。 2.實習實訓 在校內(nèi)進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導、幼兒園教育活動設計與實施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學綜合能力等實訓。 在幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學前班等學前教育機構(gòu)進行實習。就業(yè)方向
本專業(yè)主要面向托幼機構(gòu)和其他學前教育機構(gòu),以及社區(qū)幼教機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、社會辦學機構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)機構(gòu)﹑兒童書籍出版機構(gòu),從事教學與管理工作。職業(yè)能力
1.具備基本的學前教育管理能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒,編制教學和游戲活動 方案,創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境、組織實施各項教育教學及評價活動成效的技能; 2.具備初步的教學反思、教學研究和實際工作的能力; 3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力; 4.具備先進的教育思想,熱愛學前教育事業(yè),具備良好的職業(yè)道德,熱愛兒童; 5.掌握從事幼教工作所必需的藝術技能,以及實施科學的保育和教育的技能; 6.掌握學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、學前教育研究方法、幼兒園活動設計與實施、學前兒童行為觀察與發(fā)展評價、學前兒童家長工作指導等專業(yè)知識。資格證書
幼兒園教師 育嬰師(中級、高級) 保育員(中級、高級) 營養(yǎng)師(中級、高級)銜接中職專業(yè)
學前教育銜接本科專業(yè)
學前教育重慶微電子工業(yè)學校簡介
重慶微電子工業(yè)學校(原重慶市計算機管理學校)是國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地,全國網(wǎng)絡教育示范單位,國家就業(yè)型職業(yè)院校示范單位,省(部)級文明單位,重慶市“兩新”組織黨建示范點,重慶市價格誠信單位,是重慶市教委首批達標全日制中等職業(yè)學校,是從事微電子技術、計算機技術的教學、科研、技能考核的專業(yè)學校,是微電子技術和計算機人才的搖籃。
學校主要從事微電子技術、計算機技術的教學、科研、技能考核的專業(yè)學校,是微電子技術和計算機人才的搖籃。被中國教育協(xié)會授予中國職業(yè)教育先進單位。
重慶微電子工業(yè)學校辦學模式
學校始終秉承“按需設教、校企合作、工學交替”的辦學新模式,努力實現(xiàn)校企無縫對接,讓學生搭乘校企就業(yè)直通車,真正實現(xiàn)了“訂單培養(yǎng)”。學生進?!跋冗x就業(yè)單位,再選所設專業(yè)”為學校辦學顯著特色;開展勤工儉學扶貧助學行動,使眾多貧困家庭學子獲得學習、就業(yè)良機,也使學校招生、就業(yè)工作穩(wěn)步發(fā)展。
文章標題:重慶微電子工業(yè)學校學前教育專業(yè)如何?就業(yè)方向是什么
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