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        重慶衛(wèi)生技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)率好不好

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-10 09:26 1366次

        摘要:作為目前比較熱門行業(yè)之一,護(hù)理培養(yǎng)的人才一直是市場(chǎng)發(fā)展都非常緊缺的,無論是在各城市地區(qū)還是國(guó)內(nèi)或者國(guó)際市場(chǎng)上,對(duì)于護(hù)理技術(shù)人才的需求都呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,所以在重慶選擇重慶衛(wèi)生技工學(xué)校就讀護(hù)理,未來就

        作為目前比較熱門行業(yè)之一,護(hù)理培養(yǎng)的人才一直是市場(chǎng)發(fā)展都非常緊缺的,無論是在各城市地區(qū)還是國(guó)內(nèi)或者國(guó)際市場(chǎng)上,對(duì)于護(hù)理技術(shù)人才的需求都呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,所以在重慶選擇重慶衛(wèi)生技工學(xué)校就讀護(hù)理,未來就能夠謀求一份不錯(cuò)的工作。下面我們就來了解這個(gè)熱門專業(yè)吧。
        重慶衛(wèi)生技工學(xué)校護(hù)理

        重慶衛(wèi)生技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

        培訓(xùn)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿Γ诟骷?jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型護(hù)理專門人才。

        核心課程

        1.具備初步社區(qū)護(hù)理、保健、預(yù)防、康復(fù)護(hù)理能力; 2.具備提供“以患者為中心”的多元文化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)建立良好和諧關(guān)系的能力; 3.掌握基本護(hù)理技術(shù)和??谱o(hù)理基本技術(shù),具有過硬的臨床操作能力,具備對(duì)危重病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力,對(duì)常見病、多發(fā)病進(jìn)行觀察、評(píng)估與合理調(diào)整的能力; 4.掌握護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,了解國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況,具備知識(shí)更新和技能創(chuàng)新的能力; 5.了解國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī),遵守倫理準(zhǔn)則和職業(yè)紀(jì)律,尊重患者,維護(hù)病人或群體的隱私及權(quán)利,具備健全體魄和健康心理素質(zhì); 6.了解循證醫(yī)學(xué)理念,能夠解決病患健康問題,為患者和家屬提供健康教育服務(wù),評(píng)價(jià)健康教育效果。

        就業(yè)方向

        主要面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),從事臨床護(hù)理、健康保健工作。

        職業(yè)能力

        1.具備初步社區(qū)護(hù)理、保健、預(yù)防、康復(fù)護(hù)理能力; 2.具備提供“以患者為中心”的多元文化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)建立良好和諧關(guān)系的能力; 3.掌握基本護(hù)理技術(shù)和專科護(hù)理基本技術(shù),具有過硬的臨床操作能力,具備對(duì)危重病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力,對(duì)常見病、多發(fā)病進(jìn)行觀察、評(píng)估與合理調(diào)整的能力; 4.掌握護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,了解國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況,具備知識(shí)更新和技能創(chuàng)新的能力; 5.了解國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī),遵守倫理準(zhǔn)則和職業(yè)紀(jì)律,尊重患者,維護(hù)病人或群體的隱私及權(quán)利,具備健全體魄和健康心理素質(zhì); 6.了解循證醫(yī)學(xué)理念,能夠解決病患健康問題,為患者和家屬提供健康教育服務(wù),評(píng)價(jià)健康教育效果。

        資格證書

        護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證

        銜接中職專業(yè)

        護(hù)理

        銜接本科專業(yè)

        護(hù)理學(xué)
        重慶衛(wèi)生技工學(xué)校簡(jiǎn)介

        重慶市衛(wèi)生技工學(xué)校簡(jiǎn)介

        重慶市衛(wèi)生技工學(xué)校是經(jīng)重慶市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)設(shè)立,經(jīng)重慶市衛(wèi)生局、重慶市教育委員會(huì)、重慶市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合評(píng)估的一所開設(shè)有普通中專護(hù)理和藥劑、營(yíng)養(yǎng)與保健、中醫(yī)康復(fù)保健、康復(fù)技術(shù)、制藥技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、學(xué)前教育(保育方向)等專業(yè)的獨(dú)立法人學(xué)校,學(xué)校代碼為005。

        此外,學(xué)校還開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、藥學(xué)、醫(yī)療美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物制藥技術(shù)等統(tǒng)招高職??茖?duì)口升學(xué)專業(yè)和護(hù)理員、育嬰師、保育員、藥劑師等醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)工種。

        重慶市衛(wèi)生技工學(xué)校地理位置

        學(xué)校地處國(guó)家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心——重慶直轄市,共享國(guó)家級(jí)開發(fā)開放新區(qū)——兩江新區(qū)的得天獨(dú)厚資源。學(xué)校交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備齊全,擁有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、嬰幼兒護(hù)理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、婦產(chǎn)護(hù)理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等基礎(chǔ)和臨床護(hù)理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;擁有人體解剖、中醫(yī)與針灸推拿、藥物化學(xué)等實(shí)驗(yàn)室;擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、語音室、多媒體電教室、電子閱覽室、圖書閱覽室(藏書近50000冊(cè))等教學(xué)配套設(shè)施,為開展醫(yī)護(hù)專業(yè)技能教育提供了良好的硬件保障。

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        文章標(biāo)題:重慶衛(wèi)生技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)率好不好

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