重慶護(hù)士學(xué)校的宿舍環(huán)境怎么樣

對(duì)于學(xué)生來(lái)講，一個(gè)漂亮的校園環(huán)境更能得到青睞，所以很多同學(xué)們都想提前了解學(xué)校的宿舍情況。
重慶市護(hù)士學(xué)校
重慶市護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于1958年，1987年1月經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成為公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，命名為重慶市巴縣衛(wèi)生學(xué)校。1995年3月重慶市區(qū)劃調(diào)整，撤巴縣建巴南區(qū)，學(xué)校更名為重慶市巴南衛(wèi)生學(xué)校。2006年8月，經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)更名為重慶市護(hù)士學(xué)校，是重慶市唯一以護(hù)理專業(yè)命名的公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，是重慶市護(hù)理中等職業(yè)教育的第一品牌，具有精致、專業(yè)、專一的重要優(yōu)勢(shì)，是重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生類中職學(xué)校中品牌效應(yīng)最突出的學(xué)校。

學(xué)校以求質(zhì)量、強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)一流為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為源、以學(xué)校發(fā)展為先的辦學(xué)理念；堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針；堅(jiān)持讓學(xué)生得到發(fā)展、讓教師施展才華、讓家長(zhǎng)收獲希望的辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持專業(yè)、精致、實(shí)用的辦學(xué)模式；堅(jiān)持校院企結(jié)合、教學(xué)做一體的人才培訓(xùn)模式。

學(xué)校建有解剖、基護(hù)、綜合等實(shí)驗(yàn)室，每間教室安裝了多媒體設(shè)備，有語(yǔ)音室、現(xiàn)代化電教系統(tǒng)和多媒體遠(yuǎn)程教育中心、數(shù)字圖書(shū)館。學(xué)校擁有重慶市中山醫(yī)院、重慶市第七人民醫(yī)院、巴南區(qū)人民醫(yī)院、銅梁區(qū)人民醫(yī)院、南岸區(qū)人民醫(yī)院等二十余家市、區(qū)級(jí)綜合醫(yī)院作為實(shí)習(xí)基地。學(xué)校擁有副高級(jí)職稱9名，碩士研究生10名，市級(jí)骨干教師3名，參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)6名。同時(shí)，學(xué)校還與重慶市廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦全國(guó)學(xué)歷的護(hù)理?？?，從而為護(hù)理專業(yè)從中專到?？茖W(xué)歷教育提供了暢通的渠道。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，管理有序，條件完備，質(zhì)量上乘，榮獲市級(jí)“平安校園”、“體育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)和區(qū)級(jí)“示范文明單位”、“模范職工之家”稱號(hào)。在2014年12月教育部組織開(kāi)展的中職學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估時(shí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到教育部專家的高度評(píng)價(jià)。多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)各類合格衛(wèi)生技術(shù)人才20000余名，畢業(yè)生遍布重慶市各醫(yī)療衛(wèi)生單位，不少學(xué)生已成為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、企業(yè)的負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干，有的甚至走出國(guó)門，為重慶地區(qū)乃至國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
重慶市護(hù)士學(xué)校宿舍凈衛(wèi)生，每周有定期和不定期抽查宿舍，讓學(xué)生保持宿舍的干凈。

重慶市護(hù)士學(xué)校環(huán)境
62年來(lái)，學(xué)校數(shù)易校名，幾度遷徙，雖歷經(jīng)滄桑，卻弦歌不輟。一代又一代護(hù)校人，踐行“崇雅向善負(fù)責(zé)”的校訓(xùn)，篳路藍(lán)縷，接續(xù)奮斗，共同鑄就了學(xué)校今天的繁榮與發(fā)展。溫州護(hù)士學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，致力于培滿足學(xué)生對(duì)高質(zhì)量升學(xué)高質(zhì)量就業(yè)的向往，為國(guó)家和區(qū)域醫(yī)藥和衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展提供人才支撐、智力支持和文化服務(wù)，為建成教師教育優(yōu)勢(shì)突出的創(chuàng)新型高水平中等職業(yè)學(xué)校而努力。